Methodological features of mobile applications for studying foreign languages created in Russia on the example of «Words – Учи иностранные языки»

Methodological features of mobile applications for studying foreign languages created in Russia on the example of «Words – Учи иностранные языки»

التفاصيل البيبلوغرافية
Parent link:Лингвистические и культурологические аспекты современного инженерного образования: сборник тезисов V Международной научно-практической конференции «Лингвистические и культурологические аспекты современного инженерного образования», Томск, 13-15 ноября 2024 г./ Национальный исследовательский Томский политехнический университет (ТПУ); гл. ред. Ю. В. Кобенко. С. 153-156.— .— Томск: Изд-во ТПУ, 2024.— conference_tpu-2024-C85_V1.pdf
المؤلف الرئيسي: Раднаев З. Б. - Ц.
مؤلفون آخرون: Аксёнова Н. В. Наталия Валерьевна (727)
الملخص:This article conducts an analysis of methodological features of mobile applications for foreign language acquisition developed in Russia, specifically examining «Words – Учи иностранные языки», in comparison with the foreign applications «Quizlet» and «AnkiDroid». The study evaluates the functionality, pedagogical strengths, and limitations of each application, highlighting their unique features and particularities as tools for enhancing level of language knowledge
Текстовый файл
منشور في: 2024
الموضوعات:
электронный ресурс
труды учёных ТПУ
language learning
mobile language learning applications
vocabulary acquisition
flashcards
self-study
الوصول للمادة أونلاين:http://earchive.tpu.ru/handle/11683/82014
التنسيق: الكتروني فصل الكتاب
KOHA link:https://koha.lib.tpu.ru/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=677632

مواد مشابهة

مواد مشابهة