Разработка механизма взаимодействия образовательного и производственного кластеров в условиях экономики устойчивого развития; Прогрессивные технологии и экономика в машиностроении
| Источник: | Прогрессивные технологии и экономика в машиностроении.— 2024.— С. 254-256 |
|---|---|
| Главный автор: | |
| Автор-организация: | |
| Другие авторы: | , |
| Примечания: | Всё больше организаций и учебных заведений осознают, что классические модели обучения и производства устарели, и для успешной адаптации к новым вызовам требуется глубокое взаимодействие и сотрудничество между учебными учреждениями, предприятиями и государством. В данном контексте целью исследования является разработка инновационного механизма, который будет способствовать совершенствованию образовательного процесса, повышению производственной эффективности и формированию компетенций, направленных на поддержание экономической устойчивости. Роль образовательно-производственный кластер (ОПК) в обеспечении экономической устойчивости нельзя недооценивать. Надежный механизм взаимодействия между их элементами является ключевым элементом успеха в создании конкурентоспособных специалистов и устойчивых предприятий More and more organizations and educational institutions are realizing that classical models of training and production are outdated, and successful adaptation to new challenges requires deep interaction and cooperation between educational institutions, enterprises and the government. In this context, the purpose of the study is to develop an innovative mechanism that will help improve the educational process, increase production efficiency and develop competencies aimed at maintaining economic sustainability. The role of the educational and industrial cluster (EPC) in ensuring economic sustainability cannot be underestimated. A reliable mechanism for interaction between their elements is a key element for success in creating competitive professionals and sustainable enterprises Текстовый файл |
| Язык: | русский |
| Опубликовано: |
2024
|
| Серии: | Информационные технологии, экономика, управление |
| Предметы: | |
| Online-ссылка: | http://earchive.tpu.ru/handle/11683/80318 |
| Формат: | Электронный ресурс Статья |
| Запись в KOHA: | https://koha.lib.tpu.ru/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=673225 |
MARC
| LEADER | 00000naa2a2200000 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 673225 | ||
| 005 | 20240723110511.0 | ||
| 090 | |a 673225 | ||
| 100 | |a 20240620d2024 k||y0rusy50 ca | ||
| 101 | 0 | |a rus | |
| 102 | |a RU | ||
| 135 | |a drcn ---uucaa | ||
| 200 | 1 | |a Разработка механизма взаимодействия образовательного и производственного кластеров в условиях экономики устойчивого развития |f М. Н. Крупин, Н. С. Карпов |g науч. рук. В. Г. Лизунков ; Национальный исследовательский Томский политехнический университет | |
| 225 | 1 | |a Информационные технологии, экономика, управление | |
| 283 | |2 RDAcarrier | ||
| 320 | |a Список использованных источников: 4 назв. | ||
| 330 | |a Всё больше организаций и учебных заведений осознают, что классические модели обучения и производства устарели, и для успешной адаптации к новым вызовам требуется глубокое взаимодействие и сотрудничество между учебными учреждениями, предприятиями и государством. В данном контексте целью исследования является разработка инновационного механизма, который будет способствовать совершенствованию образовательного процесса, повышению производственной эффективности и формированию компетенций, направленных на поддержание экономической устойчивости. Роль образовательно-производственный кластер (ОПК) в обеспечении экономической устойчивости нельзя недооценивать. Надежный механизм взаимодействия между их элементами является ключевым элементом успеха в создании конкурентоспособных специалистов и устойчивых предприятий | ||
| 330 | |a More and more organizations and educational institutions are realizing that classical models of training and production are outdated, and successful adaptation to new challenges requires deep interaction and cooperation between educational institutions, enterprises and the government. In this context, the purpose of the study is to develop an innovative mechanism that will help improve the educational process, increase production efficiency and develop competencies aimed at maintaining economic sustainability. The role of the educational and industrial cluster (EPC) in ensuring economic sustainability cannot be underestimated. A reliable mechanism for interaction between their elements is a key element for success in creating competitive professionals and sustainable enterprises | ||
| 336 | |a Текстовый файл | ||
| 463 | 1 | |0 672887 |9 672887 |c Томск |d 2024 |n Изд-во ТПУ |t Прогрессивные технологии и экономика в машиностроении |o сборник трудов XV Всероссийской научно-практической конференции для студентов и учащейся молодежи, г. Юрга, 11–13 апреля 2024 г. |a Солодский, С. А. (специалист в области экологии и безопасности жизнедеятельности ; 1980-) |u conference_tpu-2024-C57.pdf |v С. 254-256 |p 1 файл (5,61 Мб, 263 с.) | |
| 610 | 1 | |a труды учёных ТПУ | |
| 610 | 1 | |a электронный ресурс | |
| 610 | 1 | |a адаптация | |
| 610 | 1 | |a компетенции | |
| 610 | 1 | |a конкурентоспособность | |
| 610 | 1 | |a образовательно-производственный кластер | |
| 610 | 1 | |a сотрудничество | |
| 610 | 1 | |a устойчивая экономика | |
| 610 | 1 | |a устойчивое развитие | |
| 700 | 1 | |a Крупин |b М. Н. | |
| 701 | 1 | |a Карпов |b Н. С. | |
| 702 | 1 | |a Лизунков |b В. Г. |c экономист |c доцент Юргинского технологического института (филиала) Томского политехнического университета, кандидат педагогических наук |f 1986- |g Владислав Геннадьевич |4 727 | |
| 712 | 0 | 2 | |a Национальный исследовательский Томский политехнический университет |c (2009- ) |9 26305 |
| 801 | 0 | |a RU |b 63413507 |c 20240620 | |
| 850 | |a 63413507 | ||
| 856 | 4 | |u http://earchive.tpu.ru/handle/11683/80318 |z http://earchive.tpu.ru/handle/11683/80318 | |
| 942 | |c CF | ||