Компонентный состав гибких навыков современного инженера; Научно-педагогическое обозрение; № 4
| Parent link: | Научно-педагогическое обозрение.— .— Томск: ТГПУ № 4.— 2023 |
|---|---|
| Autore principale: | |
| Ente Autore: | |
| Riassunto: | Проведен анализ научных исследований, а также опрос учащихся, выпускников технического
вуза с целью уточнения и актуализации списка гибких навыков, востребованных на рынке интеллектуального труда в области инженерных профессий. Результаты анализа позволили выстроить
условную иерархию приоритетности гибких навыков для инженеров на сегодняшний день. Полученные данные составили основу для обновления компетентностной модели выпускника технического вуза. А итоги опроса помогли представить линейно приоритетность гибких навыков для
представителей инженерных специальностей. Была разработана матрица соотношения универсальных компетенций и гибких навыков, что наглядно подтверждает корреляцию данных явлений
и на теоретическом уровне доказывает необходимость включения (и развития) гибких навыков в
программы обучения в университете. Текстовый файл |
| Lingua: | russo |
| Pubblicazione: |
2023
|
| Soggetti: | |
| Accesso online: | https://doi.org/10.23951/2307-6127-2023-4-7-16 |
| Natura: | Elettronico Capitolo di libro |
| KOHA link: | https://koha.lib.tpu.ru/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=671115 |
MARC
| LEADER | 00000naa0a2200000 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 671115 | ||
| 005 | 20240606130651.0 | ||
| 014 | |2 sici | ||
| 090 | |a 671115 | ||
| 100 | |a 20240304d2023 k||y0rusy50 ca | ||
| 101 | 1 | |a rus |c rus | |
| 102 | |a RU | ||
| 135 | |a drcn ---uucaa | ||
| 181 | 0 | |a a |b e | |
| 182 | 0 | |a b | |
| 183 | 0 | |a cr |2 RDAcarrier | |
| 200 | 1 | |a Компонентный состав гибких навыков современного инженера |f Т. Н. Ануфриева |d The component composition of the modern engineer’s soft skills |z eng | |
| 203 | |a Текст |b визуальный |c электронный | ||
| 283 | |a online_resource |2 RDAcarrier | ||
| 320 | |a Библиография: с. 15-16 (11 назв.) | ||
| 330 | |a Проведен анализ научных исследований, а также опрос учащихся, выпускников технического вуза с целью уточнения и актуализации списка гибких навыков, востребованных на рынке интеллектуального труда в области инженерных профессий. Результаты анализа позволили выстроить условную иерархию приоритетности гибких навыков для инженеров на сегодняшний день. Полученные данные составили основу для обновления компетентностной модели выпускника технического вуза. А итоги опроса помогли представить линейно приоритетность гибких навыков для представителей инженерных специальностей. Была разработана матрица соотношения универсальных компетенций и гибких навыков, что наглядно подтверждает корреляцию данных явлений и на теоретическом уровне доказывает необходимость включения (и развития) гибких навыков в программы обучения в университете. | ||
| 336 | |a Текстовый файл | ||
| 461 | |c Томск |n ТГПУ |t Научно-педагогическое обозрение | ||
| 463 | |d 2023 |t № 4 | ||
| 610 | 1 | |a инженерное образование | |
| 610 | 1 | |a гибкие навыки | |
| 610 | 1 | |a профессиональная компетентность инженера | |
| 610 | 1 | |a технический вуз | |
| 610 | 1 | |a ФГОС ВО+++ | |
| 610 | 1 | |a труды учёных ТПУ | |
| 610 | 1 | |a электронный ресурс | |
| 700 | 1 | |a Ануфриева |b Т. Н. |c лингвист |c старший преподаватель Томского политехнического университета |f 1977- |g Татьяна Николаевна |9 22517 | |
| 712 | 0 | 2 | |a Национальный исследовательский Томский политехнический университет |c (2009- ) |9 26305 |
| 801 | 0 | |a RU |b 63413507 |c 20240304 | |
| 850 | |a 63413507 | ||
| 856 | 4 | |u https://doi.org/10.23951/2307-6127-2023-4-7-16 | |
| 942 | |c CR | ||