Дидактическая система математической подготовки студентов
| Parent link: | Вестник Томского государственного университета Т. 300-1.— 2007.— [С. 192-196] |
|---|---|
| Hlavní autor: | |
| Korporativní autor: | |
| Shrnutí: | Заглавие с экрана Проанализирован и обобщен 20-летний опыт применения модульной технологии обучения студентов. Показана эффективность применения дидактической системы математической подготовки студентов, разработанной в соответствии с выявленными и обоснованными педагогическими условиями (содержательными, организационными, мотивационными) и реализованной посредством применения модульной технологии обучения. Twenty years experience of a module technology using for students studying have been analyzed and generalized. Effectiveness of a mathematical training didactic system is demonstrated. The system was designing in accordance with well founded pedagogic conditions (such as course contents, organizing and motivation) and have been realized using module technology of students studying. |
| Vydáno: |
2007
|
| Témata: | |
| On-line přístup: | https://www.elibrary.ru/item.asp?id=12224931 |
| Médium: | Elektronický zdroj Kapitola |
| KOHA link: | https://koha.lib.tpu.ru/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=669500 |
| Shrnutí: | Заглавие с экрана Проанализирован и обобщен 20-летний опыт применения модульной технологии обучения студентов. Показана эффективность применения дидактической системы математической подготовки студентов, разработанной в соответствии с выявленными и обоснованными педагогическими условиями (содержательными, организационными, мотивационными) и реализованной посредством применения модульной технологии обучения. Twenty years experience of a module technology using for students studying have been analyzed and generalized. Effectiveness of a mathematical training didactic system is demonstrated. The system was designing in accordance with well founded pedagogic conditions (such as course contents, organizing and motivation) and have been realized using module technology of students studying. |
|---|