Эмоционально-личностное благополучие студенческой молодежи: динамическая оценка в условиях неустойчивости внешней среды; Перспективы науки и образования; № 1

Bibliographische Detailangaben
Parent link:Перспективы науки и образования: международный электронный научный журнал
№ 1.— 2023.— [С. 356-370]
1. Verfasser: Родионова Е. В. Елена Викторовна
Körperschaft: Национальный исследовательский Томский политехнический университет Школа базовой инженерной подготовки Отделение социально-гуманитарных наук
Weitere Verfasser: Конюхова Т. В. Татьяна Васильевна
Zusammenfassung:Заглавие с экрана
Социально-политические условия последнего десятилетия предоставили «цифровым аборигенам» большие возможности для раскрытия своего потенциала. Однако, происходящие изменения современного BANI мира ставят перед ними проблемы конструктивного отношения к действительности, приводящие к постоянным переживаниям психоэмоционального напряжения. Это сказывается на ощущении благополучия, удовлетворенности жизнью и деятельностью в значимых сферах. Отсутствие гармонии между внутренним и внешним миром, нестабильности социальных систем может провоцировать эмоционально-личностное неблагополучие субъекта. Неустойчивость внешней среды, связанная с пандемией и специальной военной операцией, определила цель выявления динамики изменений оценки существующей ситуации в стране и мире, влияющей на эмоционально-личностное благополучие (ЭЛБ) студенческой молодежи.
The socio-political conditions of the last decade have provided the “digital natives” with greater opportunities to unleash their potential. However, the ongoing changes in today’s BANI world pose challenges to their constructive attitude towards the reality, leading to continual psycho-emotional strain. This tells negatively on their sense of well-being, life satisfaction and activity in significant areas. The lack of harmony between the internal and external world, along with the instability of social systems, can provoke a person’s emotional/personal ill-being. The volatility of external environment associated with the pandemic and the special military operation underlay the article’s purpose of identifying the dynamics of change in assessing the existing situation in the country and the world as affecting the emotional and personal well-being (EPW) of students.
Sprache:Russisch
Veröffentlicht: 2023
Schlagworte:
Online-Zugang:https://doi.org/10.32744/pse.2023.1.21
Format: Elektronisch Buchkapitel
KOHA link:https://koha.lib.tpu.ru/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=669385

MARC

LEADER 00000naa0a2200000 4500
001 669385
005 20250211142721.0
035 |a (RuTPU)RU\TPU\network\40625 
035 |a RU\TPU\network\35964 
090 |a 669385 
100 |a 20230427d2023 k||y0rusy50 ca 
101 0 |a rus 
102 |a RU 
135 |a drcn ---uucaa 
181 0 |a i  
182 0 |a b 
200 1 |a Эмоционально-личностное благополучие студенческой молодежи: динамическая оценка в условиях неустойчивости внешней среды  |d Emotional and personal well-being of students: dynamicassessment in the conditions of unstable externalenvironment  |f Е. В. Родионова, Т. В. Конюхова 
203 |a Текст  |c электронный 
300 |a Заглавие с экрана 
320 |a [Библиогр.: 39 назв.] 
330 |a Социально-политические условия последнего десятилетия предоставили «цифровым аборигенам» большие возможности для раскрытия своего потенциала. Однако, происходящие изменения современного BANI мира ставят перед ними проблемы конструктивного отношения к действительности, приводящие к постоянным переживаниям психоэмоционального напряжения. Это сказывается на ощущении благополучия, удовлетворенности жизнью и деятельностью в значимых сферах. Отсутствие гармонии между внутренним и внешним миром, нестабильности социальных систем может провоцировать эмоционально-личностное неблагополучие субъекта. Неустойчивость внешней среды, связанная с пандемией и специальной военной операцией, определила цель выявления динамики изменений оценки существующей ситуации в стране и мире, влияющей на эмоционально-личностное благополучие (ЭЛБ) студенческой молодежи. 
330 |a The socio-political conditions of the last decade have provided the “digital natives” with greater opportunities to unleash their potential. However, the ongoing changes in today’s BANI world pose challenges to their constructive attitude towards the reality, leading to continual psycho-emotional strain. This tells negatively on their sense of well-being, life satisfaction and activity in significant areas. The lack of harmony between the internal and external world, along with the instability of social systems, can provoke a person’s emotional/personal ill-being. The volatility of external environment associated with the pandemic and the special military operation underlay the article’s purpose of identifying the dynamics of change in assessing the existing situation in the country and the world as affecting the emotional and personal well-being (EPW) of students. 
461 |t Перспективы науки и образования  |o международный электронный научный журнал 
463 |t № 1  |v [С. 356-370]  |d 2023 
510 1 |a Emotional and personal well-being of students: dynamicassessment in the conditions of unstable externalenvironment  |z eng 
610 1 |a электронный ресурс 
610 1 |a труды учёных ТПУ 
610 1 |a эмоционально-личностное благополучие 
610 1 |a психологическое благополучие 
610 1 |a субъективное благополучие 
610 1 |a студенты 
610 1 |a неустойчивость 
610 1 |a тревожность 
610 1 |a психоэмоциональное состояние 
700 1 |a Родионова  |b Е. В.  |c специалист в области социальных коммуникаций  |c доцент Томского политехнического университета, кандидат философских наук  |f 1971-  |g Елена Викторовна  |3 (RuTPU)RU\TPU\pers\30242  |9 14619 
701 1 |a Конюхова  |b Т. В.  |c философ  |c доцент Томского политехнического университета, кандидат философских наук  |f 1980-  |g Татьяна Васильевна  |3 (RuTPU)RU\TPU\pers\25558  |9 11488 
712 0 2 |a Национальный исследовательский Томский политехнический университет  |b Школа базовой инженерной подготовки  |b Отделение социально-гуманитарных наук  |3 (RuTPU)RU\TPU\col\23512 
801 0 |a RU  |b 63413507  |c 20230427  |g RCR 
856 4 |u https://doi.org/10.32744/pse.2023.1.21 
942 |c CF