Репрезентация аксиологической доминанты «семья» в лингводидактических материалах по русскому языку как иностранному; Наука и образование; Т. 1 : Филология и филологическое образование. Актуальные вопросы теории и практики преподавания истории и права

Detalhes bibliográficos
Parent link:	Наука и образование: материалы XXIV Всероссийской с международным участием научно-практической конференции студентов, аспирантов и молодых ученых, г. Томск, 14-22 апреля 2022 г./ Томский государственный педагогический университет (ТГПУ) ; под ред. Н. С. Болотнова ; Т. В. Галкина.— , 2022 Т. 1 : Филология и филологическое образование. Актуальные вопросы теории и практики преподавания истории и права.— 2022.— [С. 187-191]
Autor principal:	Небера М. В. Марина Викторовна
Autor Corporativo:	Национальный исследовательский Томский политехнический университет Школа базовой инженерной подготовки Отделение русского языка
Outros Autores:	Мишанкина Н. А. Наталья Александровна (научный руководитель)
Resumo:	Заглавие с экрана В фокусе внимания трансляция аксиологических семейных ценностей, репрезентируемых в корпусах лингодидактических материалов по русскому языку как иностранному российских и зарубежных авторов. Изучена вариативность вербализации семейных ценностей в аспектах «взаимоотношения в семье/состав семьи», «отношения между мужем и женой» с точки зрения разных культур, определена объективность представляемой аксиологической реальности, формирующей языковую картину мира иностранного обучающегося в процессе изучения русского языка.
Idioma:	russo
Publicado em:	2022
Assuntos:	электронный ресурс труды учёных ТПУ русский язык как иностранный лингводидактические особенности аксиологическая доминанта семья картина мира
Acesso em linha:	https://www.tspu.edu.ru/files/publication/forum2022/Сборник_Наука_и_образование_Том_1.pdf#page=187
Formato:	Recurso Electrónico Capítulo de Livro
KOHA link:	https://koha.lib.tpu.ru/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=668320