Практическая педагогика высшей школы (СО): электронный курс
| Hovedforfatter: | |
|---|---|
| Institution som forfatter: | |
| Summary: | Заглавие с экрана Целью курса является подготовка выпускников аспирантуры к педагогической деятельности в высшей школе в соответствии с требованиями национальных и международных стандартов. Практическая направленность курса состоит в подготовке к прохождению педагогической практики, обязательной для аспирантов в соответствии с требованиями Федеральных государственных образовательных стандартов (ФГОС). Курс осваивается в течение 18 недель (семестра) и состоит из 8 разделов (18 часов просмотра записей видео-лекций и 18 часов видео-дискуссий в режиме live с обсуждением результатов выполнения индивидуальных заданий). На выполнение индивидуальных заданий отводится 54 часа самостоятельной работы. Индивидуальные задания рецензируются методом peer-review. Основным результатом освоения курса является выполнение проекта - создание образовательного ресурса в виде учебного модуля для реализации в период педагогической практики. При создании образовательного ресурса используются результаты научных исследований аспиранта. Реализация модуля планируется с применением метода проблемного обучения. Предпочтительно создание образовательного ресурса для обучения магистрантов по направлению подготовки аспиранта. На выполнение проекта отводится 54 часа самостоятельной работы. Оценка результатов освоения курса производиться с использованием 100 - балльной рейтинговой системы. До 40 баллов приобретается в течение семестра по результатам выполнения индивидуальных заданий, до 60 баллов приобретается по итогам выполнения курсового проекта в конце семестра. Форма оценки результатов освоения курса - зачет Доступ по логину и паролю |
| Sprog: | russisk |
| Udgivet: |
Томск, TPU Moodle, 2017
|
| Fag: | |
| Online adgang: | https://design.lms.tpu.ru/course/view.php?id=2015 |
| Format: | Electronisk Bog |
| KOHA link: | https://koha.lib.tpu.ru/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=666749 |
MARC
| LEADER | 00000nlm0a2200000 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 666749 | ||
| 005 | 20231102030851.0 | ||
| 035 | |a (RuTPU)RU\TPU\network\37953 | ||
| 035 | |a RU\TPU\network\17015 | ||
| 090 | |a 666749 | ||
| 100 | |a 20220125d2017 m y0rusy50 ca | ||
| 101 | 0 | |a rus | |
| 102 | |a RU | ||
| 105 | |a a j 000zy | ||
| 135 | |a jrcn ---uucaa | ||
| 181 | 0 | |a i | |
| 182 | 0 | |a b | |
| 200 | 1 | |a Практическая педагогика высшей школы (СО) |e электронный курс |f А. И. Чучалин |g Национальный исследовательский Томский политехнический университет (ТПУ), Институт развития стратегического партнерства и компетенций (ИСПК), Кафедра инженерной педагогики (ИПед) | |
| 203 | |a Текст |c электронный | ||
| 210 | |a Томск |c TPU Moodle |d 2017 | ||
| 230 | |a Электрон. дан. | ||
| 300 | |a Заглавие с экрана | ||
| 330 | |a Целью курса является подготовка выпускников аспирантуры к педагогической деятельности в высшей школе в соответствии с требованиями национальных и международных стандартов. Практическая направленность курса состоит в подготовке к прохождению педагогической практики, обязательной для аспирантов в соответствии с требованиями Федеральных государственных образовательных стандартов (ФГОС). Курс осваивается в течение 18 недель (семестра) и состоит из 8 разделов (18 часов просмотра записей видео-лекций и 18 часов видео-дискуссий в режиме live с обсуждением результатов выполнения индивидуальных заданий). На выполнение индивидуальных заданий отводится 54 часа самостоятельной работы. Индивидуальные задания рецензируются методом peer-review. Основным результатом освоения курса является выполнение проекта - создание образовательного ресурса в виде учебного модуля для реализации в период педагогической практики. При создании образовательного ресурса используются результаты научных исследований аспиранта. Реализация модуля планируется с применением метода проблемного обучения. Предпочтительно создание образовательного ресурса для обучения магистрантов по направлению подготовки аспиранта. На выполнение проекта отводится 54 часа самостоятельной работы. Оценка результатов освоения курса производиться с использованием 100 - балльной рейтинговой системы. До 40 баллов приобретается в течение семестра по результатам выполнения индивидуальных заданий, до 60 баллов приобретается по итогам выполнения курсового проекта в конце семестра. Форма оценки результатов освоения курса - зачет | ||
| 333 | |a Доступ по логину и паролю | ||
| 606 | 1 | |a Педагогика высшей школы |x Образовательные программы |2 stltpush |3 (RuTPU)RU\TPU\subj\69928 |9 84565 | |
| 610 | 1 | |a электронный ресурс | |
| 610 | 1 | |a труды учёных ТПУ | |
| 610 | 1 | |a электронное обучение | |
| 610 | 1 | |a электронные курсы ТПУ | |
| 610 | 1 | |a образовательные программы | |
| 610 | 1 | |a проектирование | |
| 610 | 1 | |a реализация | |
| 610 | 1 | |a проблемно-ориентированное обучение | |
| 610 | 1 | |a оценка качества | |
| 610 | 1 | |a аккредитация | |
| 610 | 1 | |a национальные стандарты | |
| 610 | 1 | |a международные стандарты | |
| 610 | 1 | |a CDIO | |
| 610 | 1 | |a электронные учебные пособия | |
| 610 | 1 | |a учебные пособия | |
| 686 | |a Ч481.21я73 |2 rubbk | ||
| 700 | 1 | |a Чучалин |b А. И. |c профессор Томского политехнического университета, доктор технических наук |c проректор по образовательной и международной деятельности |f 1952- |g Александр Иванович |2 stltpush |3 (RuTPU)RU\TPU\pers\22021 | |
| 712 | 0 | 2 | |a Национальный исследовательский Томский политехнический университет (ТПУ) |b Институт развития стратегического партнерства и компетенций (ИСПК) |b Кафедра инженерной педагогики (ИПед) |h 5521 |2 stltpush |3 (RuTPU)RU\TPU\col\18906 |
| 801 | 2 | |a RU |b 63413507 |c 20220125 |g RCR | |
| 856 | 4 | |u https://design.lms.tpu.ru/course/view.php?id=2015 | |
| 942 | |c CF | ||