Роль фразеологических единиц в формировании межкультурной компетенции студентов неязыковых специальностей; Филологические науки. Вопросы теории и практики; № 4 (46), Ч. 2
| Parent link: | Филологические науки. Вопросы теории и практики.— , 2008- № 4 (46), Ч. 2.— 2015.— [С. 121-124] |
|---|---|
| Yazar: | |
| Özet: | Заглавие с экрана В статье рассматривается процесс подготовки студентов неязыковых факультетов к межкультурной коммуникации. Основное внимание уделяется изучению фразеологических единиц, являющихся одним из эффективных средств достижения основных целей обучения предмету, формированию коммуникативно-речевых навыков и умений и повышению мотивации в процессе овладения иностранным языком. The article examines the process of training the non-linguistic students for the intercultural communication. The special attention is paid to analyzing phraseological units which are one of the efficient means to achieve the basic goals while teaching the subject, to form the communicative abilities and skills and to raise motivation in the process of foreign language acquisition.ъ Режим доступа: по договору с организацией-держателем ресурса |
| Dil: | Rusça |
| Baskı/Yayın Bilgisi: |
2015
|
| Seri Bilgileri: | Филологические науки |
| Konular: | |
| Online Erişim: | https://www.elibrary.ru/item.asp?id=23106990 https://www.gramota.net/materials/2/2015/4-2/33.html |
| Materyal Türü: | Elektronik Kitap Bölümü |
| KOHA link: | https://koha.lib.tpu.ru/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=666431 |