Роль фразеологических единиц в формировании межкультурной компетенции студентов неязыковых специальностей; Филологические науки. Вопросы теории и практики; № 4 (46), Ч. 2
| Parent link: | Филологические науки. Вопросы теории и практики.— , 2008- № 4 (46), Ч. 2.— 2015.— [С. 121-124] |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | |
| الملخص: | Заглавие с экрана В статье рассматривается процесс подготовки студентов неязыковых факультетов к межкультурной коммуникации. Основное внимание уделяется изучению фразеологических единиц, являющихся одним из эффективных средств достижения основных целей обучения предмету, формированию коммуникативно-речевых навыков и умений и повышению мотивации в процессе овладения иностранным языком. The article examines the process of training the non-linguistic students for the intercultural communication. The special attention is paid to analyzing phraseological units which are one of the efficient means to achieve the basic goals while teaching the subject, to form the communicative abilities and skills and to raise motivation in the process of foreign language acquisition.ъ Режим доступа: по договору с организацией-держателем ресурса |
| اللغة: | الروسية |
| منشور في: |
2015
|
| سلاسل: | Филологические науки |
| الموضوعات: | |
| الوصول للمادة أونلاين: | https://www.elibrary.ru/item.asp?id=23106990 https://www.gramota.net/materials/2/2015/4-2/33.html |
| التنسيق: | MixedMaterials الكتروني فصل الكتاب |
| KOHA link: | https://koha.lib.tpu.ru/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=666431 |
MARC
| LEADER | 00000naa0a2200000 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 666431 | ||
| 005 | 20250215165907.0 | ||
| 035 | |a (RuTPU)RU\TPU\network\37635 | ||
| 035 | |a RU\TPU\network\22802 | ||
| 090 | |a 666431 | ||
| 100 | |a 20211223d2015 k||y0rusy50 ca | ||
| 101 | 0 | |a rus | |
| 102 | |a RU | ||
| 135 | |a drcn ---uucaa | ||
| 181 | 0 | |a i | |
| 182 | 0 | |a b | |
| 200 | 1 | |a Роль фразеологических единиц в формировании межкультурной компетенции студентов неязыковых специальностей |d The role of phraseological units in the formation of intercultural competence of non-linguistic students |f Е. В. Кулагина | |
| 203 | |a Текст |c электронный | ||
| 225 | 1 | |a Филологические науки | |
| 300 | |a Заглавие с экрана | ||
| 320 | |a [Библиогр.: 6 назв.] | ||
| 330 | |a В статье рассматривается процесс подготовки студентов неязыковых факультетов к межкультурной коммуникации. Основное внимание уделяется изучению фразеологических единиц, являющихся одним из эффективных средств достижения основных целей обучения предмету, формированию коммуникативно-речевых навыков и умений и повышению мотивации в процессе овладения иностранным языком. | ||
| 330 | |a The article examines the process of training the non-linguistic students for the intercultural communication. The special attention is paid to analyzing phraseological units which are one of the efficient means to achieve the basic goals while teaching the subject, to form the communicative abilities and skills and to raise motivation in the process of foreign language acquisition.ъ | ||
| 333 | |a Режим доступа: по договору с организацией-держателем ресурса | ||
| 461 | |t Филологические науки. Вопросы теории и практики |d 2008- | ||
| 463 | |t № 4 (46), Ч. 2 |v [С. 121-124] |d 2015 | ||
| 510 | 1 | |a The role of phraseological units in the formation of intercultural competence of non-linguistic students |z eng | |
| 610 | 1 | |a труды учёных ТПУ | |
| 610 | 1 | |a электронный ресурс | |
| 610 | 1 | |a межкультурные коммуникации | |
| 610 | 1 | |a фразеологические единицы | |
| 610 | 1 | |a выразительность | |
| 700 | 1 | |a Кулагина |b Е. В. |c лингвист |c старший преподаватель Томского политехнического университета |f 1971- |g Екатерина Викторовна |3 (RuTPU)RU\TPU\pers\34786 |9 18135 | |
| 801 | 2 | |a RU |b 63413507 |c 20211223 |g RCR | |
| 856 | 4 | 0 | |u https://www.elibrary.ru/item.asp?id=23106990 |
| 856 | 4 | 0 | |u https://www.gramota.net/materials/2/2015/4-2/33.html |
| 942 | |c CF | ||