Сопровождение и оптимизация адаптационного обучения английскому языку (на примере Томского политехнического университета); Восток - Запад: теоретические и прикладные аспекты преподавания европейских и восточных языков

Сопровождение и оптимизация адаптационного обучения английскому языку (на примере Томского политехнического университета)

Detalhes bibliográficos
Parent link:	Восток - Запад: теоретические и прикладные аспекты преподавания европейских и восточных языков.— 2021.— [С. 154-159]
Autor principal:	Маркова Н. А. Наталия Александровна
Autor Corporativo:	Национальный исследовательский Томский политехнический университет Школа базовой инженерной подготовки Отделение иностранных языков
Resumo:	Заглавие с экрана В статье рассматриваются вопросы организации адаптационной иноязычной подготовки в техническом вузе. Выявлены противоречия, препятствующие достижению ожидаемых результатов в адаптационном обучении по английскому языку. Подчеркивается необходимость более углубленного изучения механизмов и принципов адаптационного обучения и важность определения ключевых моментов успешности педагогического сопровождения адаптационного курса. The article deals with the organization of an adaptation course of foreign language training in a technical university. The contradictions preventing the achievement of expected results in an adaptation course of English language training are revealed. The necessity of in-depth study of the mechanisms and principles of adaptation learning and the importance of determining the key points of successful pedagogical support of an adaptation course is emphasized.
Idioma:	russo
Publicado em:	2021
Assuntos:	электронный ресурс труды учёных ТПУ адаптационное обучение английский язык технические вузы языковая подготовка
Acesso em linha:	https://www.elibrary.ru/item.asp?id=46355348 https://www.elibrary.ru/download/elibrary_46355321_90000741.pdf#page=155
Formato:	Recurso Eletrônico Capítulo de Livro
KOHA link:	https://koha.lib.tpu.ru/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=665333

Registros relacionados

Некоторые вопросы организации адаптационного обучения иностранному языку в техническом вузе; Современные проблемы технического образования
por: Маркова Н. А. Наталия Александровна
Publicado em: (2021)

Типологическая модель организации адаптационного обучения в техническом вузе; Язык. Общество. Образование
por: Маркова Н. А. Наталия Александровна
Publicado em: (2023)

Этапы модернизации языковой подготовки в техническом вузе на примере Томского политехнического университета; Научно-педагогическое обозрение; № 3 (37)
por: Маркова Н. А. Наталия Александровна
Publicado em: (2021)

Гуманистическая направленность педагогического сопровождения адаптационной языковой подготовки в техническом вузе; Модернизация российского общества и образования: новые экономические ориентиры, стратегии управления, вопросы правоприменения и подготовки кадров
por: Маркова Н. А. Наталия Александровна
Publicado em: (2021)

Теоретико-педагогические характеристики адаптивного и адаптационного обучения в вузе; Преподаватель высшей школы: традиции, проблемы, перспективы
por: Маркова Н. А. Наталия Александровна
Publicado em: (2021)

Адаптационное обучение в Томском политехническом университете (на примере дисциплины «Иностранный язык»); Международное сотрудничество вузов государств-участников Содружества Независимых Государств. Роль технических университетов в формировании единого научно-технологического и образовательного пространства СНГ
por: Маркова Н. А. Наталия Александровна
Publicado em: (2021)

Определение категории «адаптационное обучение иностранному языку»; Язык. Общество. Образование
por: Маркова Н. А. Наталия Александровна
Publicado em: (2022)

Феномен «Адаптационное обучение» в высшем образовании: анализ и конструирование определения; Вестник Томского государственного педагогического университета; № 5 (223)
por: Маркова Н. А. Наталия Александровна
Publicado em: (2022)

Построение моделей адаптации студентов к обучению в вузе; Известия Томского политехнического университета [Известия ТПУ]; Т. 307, № 5
por: Берестнева О. Г. Ольга Григорьевна
Publicado em: (2004)

Учебная адаптация в техническом вузе на примере дисциплины "Английский язык"; Язык. Общество. Образование
por: Маркова Н. А. Наталия Александровна
Publicado em: (2020)

Совершенствование содержания и технологии обучения иностранному языку студентов технического вуза: на примере кафедры иностранных языков в области геологии и нефтегазового дела; Совершенствование содержания и технологии учебного процесса
por: Болсуновская Л. М. Людмила Михайловна
Publicado em: (2010)

Процессы адаптации в развитии энергетики (вопросы теории и методики анализа)
por: Смирнов В. А. Вячеслав Александрович
Publicado em: (Москва, Наука, 1983)

Анализ дидактических возможностей Интернет в рамках обучения языку специальности в техническом вузе; Прикладная филология и инженерное образование
por: Данилова Е. А.
Publicado em: (2005)

Формирование программы подготовки магистров технического вуза по иностранному языку; Межкультурная коммуникация: теория и практика; Ч. 2
por: Рахимова Т. А.
Publicado em: (2010)

Возможности LMS Moodle при адаптационной языковой подготовке в техническом вузе; Язык. Общество. Образование
por: Маркова Н. А. Наталия Александровна
Publicado em: (2021)

Развитие языковой коммуникативной компетенции сотрудников технического вуза (на примере программы "Professional and academic writing"); Коммуникативные аспекты языка и культуры; Ч. 1
por: Федорова Н. А. Наталия Алексеевна
Publicado em: (2012)

Русский язык в системе обучения профессиональному иностранному языку; Совершенствование содержания и технологии учебного процесса
por: Воробьёва Л. В. Людмила Владимировна
Publicado em: (2010)

Специфические особенности контроля обученности иностранному языку в неязыковом вузе; Труды XIV научной конференции, посвященной 300-летию инженерного образования в России, Юрга, 26-27 апреля 2001 г
por: Кравцова И. И.
Publicado em: (2001)

Стратегия обучения языку специальности в рамках вузовского компонента ГОС ТПУ; Образовательный стандарт нового поколения. Организационно-технологическое и материально-техническое обеспечение
por: Хлабутина Л. А.
Publicado em: (2001)

Использование технологий WEB СТ в обучении иностранному языку в техническом вузе как элемент самостоятельной работы студентов; Совершенствование содержания и технологии учебного процесса
por: Пронина О. Г. Ольга Георгиевна
Publicado em: (2010)

Роль социального аспекта в обучении деловому английскому языку; Ч. 1
por: Беленюк Н. А.
Publicado em: (2008)

Технологическая модернизация и проблемы интернализации: новейшие социально-политические концепции; Проблемы и практика инженерного образования. Высшее техническое образование: Качество и интернационализация
por: Агафонова Л. И.
Publicado em: (2000)

Социально-философские проблемы языковой подготовки в вузе
por: Шевченко И. Наталья Исмаиловна
Publicado em: (Саратов, Изд-во Саратовского ГТУ, 1996)

Учет специфики функционального стиля научной и технической литературы при углубленном обучении языку специальности; Известия Томского политехнического университета [Известия ТПУ]; Т. 305, вып. 4 : Язык и межкультурная коммуникация: теоретические и прикладные аспекты
por: Хлабутина Л. А. Любовь Алексеевна
Publicado em: (2002)

Система адаптационного обучения иноязычных студентов химии в высшей школе монография
por: Мифтахова Н. Ш.
Publicado em: (Казань, КНИТУ, 2019)

Спецкурс как основа повышения языковой компетенции студентов в неязыковом вузе; Лингвистические и культурологические традиции образования
por: Осколков М. Б.
Publicado em: (2002)

К проблеме обучения иностранному языку в неязыковом вузе; Проблемы и практика инженерного образования. Высшее техническое образование: Качество и интернационализация
por: Куимова М. В. Марина Валерьевна
Publicado em: (2000)

Профилактика деструктивного поведения в образовательных организациях высшего образования Российской Федерации: материалы Межрегионального форума (Тамбов, 5–6 апреля 2023 г.)
por: Данова Н. Ю.
Publicado em: (Тамбов, ТГУ им. Г.Р.Державина, 2023)

Развитие языковой коммуникативной компетенции сотрудников технического вуза на примере программы "Язык делового и профессионального общения"; Уровневая подготовка специалистов: государственные и международные стандарты инженерного образования
por: Полонская М. С. Марина Сергеевна
Publicado em: (2013)

Language training for academic staff of an engineering university; Education and New Learning Technologies, EDULEARN 15
por: Ovchinnikova O. M. Olga Mikhaylovna
Publicado em: (2015)

Пути совершенствования обучения иностранным языкам в техническом вузе; Труды XIV научной конференции, посвященной 300-летию инженерного образования в России, Юрга, 26-27 апреля 2001 г
por: Лаврова Т. М.
Publicado em: (2001)

Особенности преподавания китайского языка в техническом вузе по непрофильной специальности; Ч. 2
por: Савкович Е. В.
Publicado em: (2006)

Особенности обучения английскому языку пожилых людей на платформе Moodle; Язык. Общество. Образование
por: Бескровная Л. В. Людмила Вячеславовна
Publicado em: (2020)

О некоторых особенностях работы с текстом в процессе обучения устной речи в неязыковом вузе; Коммуникативные аспекты языка и культуры
por: Куимова М. В. Марина Валерьевна
Publicado em: (2001)

К вопросу о создании УМК с позиций формирования профессиональной компетенции студентов технических специальностей; Прикладная филология и инженерное образование
por: Малетина Л. В.
Publicado em: (2005)

Программа повышения квалификации по английскому языку для сотрудников PR-служб; Профессиональная подготовка студентов технического вуза на иностранном языке: теория и практика
por: Дудина Е. Б. Елена Николаевна
Publicado em: (2015)

Роль международных стандартов владения иностранным (английским) языком в повышении эффективности организации процесса обучения иностраннным языкам в техническом вузе (на примере Томского политехнического университета); Совершенствование содержания и технологии учебного процесса
por: Верхотурова В. В. Вера Викторовна
Publicado em: (2010)

Формирование политкультурной среды технического вуза на примере иноязычной подготовки студентов элитного технического образования; Инженерное образование и наука в мировом пространстве. GEER
por: Слесаренко И. В. Инга Валерьевна
Publicado em: (2006)

Преимущества использования аутентичных видеоматериалов 1950–60х годов для формирования социокультурной компетенции в техническом вузе; Молодой ученый; № 10
por: Аксёнова Н. В. Наталия Валерьевна
Publicado em: (2015)

Мониторинг реализации программы языковой подготовки в вузе; Филологические науки. Вопросы теории и практики; № 9, ч. 2
por: Петрашова Т. Г. Тамара Георгиевна
Publicado em: (2015)