Научный стиль речи, электронный курс

Bibliographic Details
Main Author: Салосина И. В. Ирина Викторовна
Corporate Author: Национальный исследовательский Томский политехнический университет Школа базовой инженерной подготовки Отделение русского языка
Summary:Заглавие с экрана
Курс предназначен для обучения студентов во втором семестре. Основной целью курса является формирование иноязычной коммуникативной компетенции иностранных учащихся средствами русского языка на уровне В1. Уровень иноязычной коммуникативной компетенции, предъявляемый студенту, начинающему изучать курс, должен быть не ниже А2. В процессе освоения курса у студента формируются знания, умения, навыки, соответствующие уровню В1 согласно требованиям Государственного стандарта по русскому языку как иностранному. В курсе описываются речевые модели, принятые в научной и академической среде; выражение согласия/несогласия, выражение мнения, сопоставления и т.д. Особое внимание уделяется формированию навыка использования основных речевых моделей для выражения различных смысловых отношений в научном тексте: классификация, характеристика, сопоставление, выражение точки зрения и др.
Доступ по логину и паролю
Language:Russian
Published: Томск, TPU Moodle, 2020
Subjects:
Online Access:https://design.lms.tpu.ru/course/view.php?id=3582
Format: Electronic Book
KOHA link:https://koha.lib.tpu.ru/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=664573
Description
Summary:Заглавие с экрана
Курс предназначен для обучения студентов во втором семестре. Основной целью курса является формирование иноязычной коммуникативной компетенции иностранных учащихся средствами русского языка на уровне В1. Уровень иноязычной коммуникативной компетенции, предъявляемый студенту, начинающему изучать курс, должен быть не ниже А2. В процессе освоения курса у студента формируются знания, умения, навыки, соответствующие уровню В1 согласно требованиям Государственного стандарта по русскому языку как иностранному. В курсе описываются речевые модели, принятые в научной и академической среде; выражение согласия/несогласия, выражение мнения, сопоставления и т.д. Особое внимание уделяется формированию навыка использования основных речевых моделей для выражения различных смысловых отношений в научном тексте: классификация, характеристика, сопоставление, выражение точки зрения и др.
Доступ по логину и паролю