Интернет-технологии в обучении иностранному языку: персональный сайт преподавателя; Современные тенденции в преподавании иностранных языков в неязыковом вузе; № 7 : материалы международной очной научно-практической конференции, Красноярск, 14 Мая 2013
| Parent link: | Современные тенденции в преподавании иностранных языков в неязыковом вузе № 7 : материалы международной очной научно-практической конференции, Красноярск, 14 Мая 2013.— 2013.— [С. 143-149] |
|---|---|
| Glavni avtor: | |
| Izvleček: | Заглавие с экрана Рассматриваются различные способы применения современных интернет технологий в обучении иностранному языку. Также особое внимание уделяется организации самостоятельной работы студентов с использованием ресурсов всемирной сети. Более того, в статье предлагается для обсуждения персональный сайт преподавателя НИ ТПУ, созданного как для работы со студентами, так и для сотрудничества с коллегами. Different methods for the application of modern Inter-net technology in learning a foreign language. Also, special attention is given to the organization of independent work of students with the use of resources of the Web. Furthermore, the article suggests to discuss the teacher's personal NR TPU created for work with students and to collaborate with colleagues. |
| Jezik: | ruščina |
| Izdano: |
2013
|
| Teme: | |
| Online dostop: | https://www.elibrary.ru/item.asp?id=22560817 |
| Format: | Elektronski Book Chapter |
| KOHA link: | https://koha.lib.tpu.ru/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=663801 |
| Izvleček: | Заглавие с экрана Рассматриваются различные способы применения современных интернет технологий в обучении иностранному языку. Также особое внимание уделяется организации самостоятельной работы студентов с использованием ресурсов всемирной сети. Более того, в статье предлагается для обсуждения персональный сайт преподавателя НИ ТПУ, созданного как для работы со студентами, так и для сотрудничества с коллегами. Different methods for the application of modern Inter-net technology in learning a foreign language. Also, special attention is given to the organization of independent work of students with the use of resources of the Web. Furthermore, the article suggests to discuss the teacher's personal NR TPU created for work with students and to collaborate with colleagues. |
|---|