Интернет технологии в обучении иностранным языкам студентов технических специальностей
| Parent link: | В мире научных открытий.— , 2008- № 11-1 (47).— 2013.— [С. 239-252] |
|---|---|
| Tác giả chính: | |
| Tác giả của công ty: | |
| Tóm tắt: | Заглавие с экрана В данной работе представлены различные способы применения Интернет технологий в обучении иностранным языкам студентов технических специальностей в Национальном Исследовательском Томском Политехническом Университете. Целью исследования является выявление наиболее перспективного применения ресурсов Интернета в обучении иностранному языку. Особое внимание уделяется организации самостоятельной работе студентов с помощью международной сети. Данная проблема особенно актуальна, так как в ТПУ произошло значительное сокращение академических часов, запланированных на дисциплину «Иностранный язык». Однако, несмотря на данное сокращение, требования к владению иностранным языком у современных выпускников технических вузов растёт год от года. Решение этой проблемы возможно с применением проверенных на практике образовательных сайтов. Работая с данными ресурсами сети Интернет самостоятельно, студенты могут возместить нехватку аудиторных часов. Более того, в статье рассмотрен персональный сайт преподавателя ТПУ. Сайт создан не только для работы со студентами, но и для сотрудничества с коллегами. The work presents various ways of Internet technology application in teaching foreign languages the students of technical specialties at the National Research Tomsk Polytechnic University. The aim of the research is to draw out the most perspective application of the Internet resources in foreign language teaching. Also the special attention is paid to the organization of students' self-directed learning by means of the worldwide network. This problem is vital in the light of reducing the academic hours for the discipline «Foreign Language» at TPU. But, in spite of the reduction, modern graduates' second language skills must meet the international requirements which are becoming higher and higher from year to year. It is possible to solve this problem using certain reliable Internet sites which are at teachers' and students' disposal. Working with these sites, students are able to compensate a lack of class hours. Moreover, the teacher' personal site is considered. The site was created both for work with students and cooperation with colleagues. Режим доступа: по договору с организацией-держателем ресурса |
| Ngôn ngữ: | Tiếng Nga |
| Được phát hành: |
2013
|
| Những chủ đề: | |
| Truy cập trực tuyến: | https://www.elibrary.ru/item.asp?id=20786298 |
| Định dạng: | Điện tử Chương của sách |
| KOHA link: | https://koha.lib.tpu.ru/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=663794 |
| Tóm tắt: | Заглавие с экрана В данной работе представлены различные способы применения Интернет технологий в обучении иностранным языкам студентов технических специальностей в Национальном Исследовательском Томском Политехническом Университете. Целью исследования является выявление наиболее перспективного применения ресурсов Интернета в обучении иностранному языку. Особое внимание уделяется организации самостоятельной работе студентов с помощью международной сети. Данная проблема особенно актуальна, так как в ТПУ произошло значительное сокращение академических часов, запланированных на дисциплину «Иностранный язык». Однако, несмотря на данное сокращение, требования к владению иностранным языком у современных выпускников технических вузов растёт год от года. Решение этой проблемы возможно с применением проверенных на практике образовательных сайтов. Работая с данными ресурсами сети Интернет самостоятельно, студенты могут возместить нехватку аудиторных часов. Более того, в статье рассмотрен персональный сайт преподавателя ТПУ. Сайт создан не только для работы со студентами, но и для сотрудничества с коллегами. The work presents various ways of Internet technology application in teaching foreign languages the students of technical specialties at the National Research Tomsk Polytechnic University. The aim of the research is to draw out the most perspective application of the Internet resources in foreign language teaching. Also the special attention is paid to the organization of students' self-directed learning by means of the worldwide network. This problem is vital in the light of reducing the academic hours for the discipline «Foreign Language» at TPU. But, in spite of the reduction, modern graduates' second language skills must meet the international requirements which are becoming higher and higher from year to year. It is possible to solve this problem using certain reliable Internet sites which are at teachers' and students' disposal. Working with these sites, students are able to compensate a lack of class hours. Moreover, the teacher' personal site is considered. The site was created both for work with students and cooperation with colleagues. Режим доступа: по договору с организацией-держателем ресурса |
|---|