Основы формирования информационно-коммуникационной компетенции преподавателя иностранного языка; Преподаватель высшей школы: традиции, проблемы, перспективы
| Parent link: | Преподаватель высшей школы: традиции, проблемы, перспективы.— 2020.— [С. 40-43] |
|---|---|
| Hoofdauteur: | |
| Coauteur: | |
| Samenvatting: | Заглавие с экрана В статье рассматривается проблема основы формирования информационно коммуникационной компетенции преподавателя иностранного языка высших учебных заведений. Особое внимание уделяется описанию компонентного состава компетенции и условиям, способствующим еѐ формированию. Раскрывается вопрос содержания ИК компетенции преподавателя иностранного языка. Информационно-коммуникационная компетенция преподавателя структурно представлена в аспектах его профессиональной педагогической деятельности. |
| Taal: | Russisch |
| Gepubliceerd in: |
2020
|
| Onderwerpen: | |
| Online toegang: | https://www.elibrary.ru/item.asp?id=44254453 http://www.tsutmb.ru/nauka/internet-konferencii/2020/09112020_prepodavatel/2/Evseeva.pdf |
| Formaat: | Elektronisch Hoofdstuk |
| KOHA link: | https://koha.lib.tpu.ru/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=663366 |
| Samenvatting: | Заглавие с экрана В статье рассматривается проблема основы формирования информационно коммуникационной компетенции преподавателя иностранного языка высших учебных заведений. Особое внимание уделяется описанию компонентного состава компетенции и условиям, способствующим еѐ формированию. Раскрывается вопрос содержания ИК компетенции преподавателя иностранного языка. Информационно-коммуникационная компетенция преподавателя структурно представлена в аспектах его профессиональной педагогической деятельности. |
|---|