Роль института кураторства в современном высшем профессиональном образовании
| Parent link: | Вестник Томского государственного педагогического университета.— , 1998- № 12 (189).— 2017.— [С. 13-16] |
|---|---|
| Egile nagusia: | |
| Erakunde egilea: | |
| Beste egile batzuk: | |
| Gaia: | Заглавие с экрана Рассматриваются роль и цели института кураторства в современном высшем профессиональном образовании. Цели деятельности института кураторства координируют с задачами современного высшего профессионального образования. Существенным фактором является то, что деятельность института кураторства способствует развитию универсальных и профессиональных компетенций у студентов, всестороннему развитию личности студента. Уточнено современное понимание института кураторства, рассмотрены принципы, на которых основывается деятельность института кураторства. Обобщены проблемы и выделены задачи современного института кураторства в российской системе высшего профессионального образования. This article is devoted to the role, goals of the institution of curatorship in modern higher professional education. The goals of the institution of curatorship are coordinated with the tasks of modern higher professional education. The Institute of Curators, being one of the forms of educational work in the university, is characterized by the presence of structural and functional components, united by a common goal. An important factor is that the institution of curatorship promotes the development of competencies among students and promotes the all-round development of the student’s personality. A modern understanding of the institution of curators is defined. The article considers the principles on which the institute of curators’ activity is based. Problems are given and tasks of the modern institute of curatorship in the Russian system of higher professional education are singled out. It was noted that the institute needs modernization. Directions for increasing the institution of curator’s efficiency are given. The conclusion about the importance of the institution of curatorship for modern professional education and the prospects for its existence are made. The main provisions on the significant role of the institution of curatorship in modern vocational education are generalized. The need to modernize the institute of curators is highlighted, taking into account the experience and tendencies of the European and world development. Режим доступа: по договору с организацией-держателем ресурса |
| Hizkuntza: | errusiera |
| Argitaratua: |
2017
|
| Saila: | Воспитательная работа в вузе |
| Gaiak: | |
| Sarrera elektronikoa: | https://elibrary.ru/item.asp?id=30672559 https://doi.org/10.23951/1609-624X-2017-12-13-16 |
| Formatua: | Baliabide elektronikoa Liburu kapitulua |
| KOHA link: | https://koha.lib.tpu.ru/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=657587 |
MARC
| LEADER | 00000naa0a2200000 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 657587 | ||
| 005 | 20250122163404.0 | ||
| 035 | |a (RuTPU)RU\TPU\network\24117 | ||
| 090 | |a 657587 | ||
| 100 | |a 20180216d2017 k||y0rusy50 ca | ||
| 101 | 0 | |a rus | |
| 102 | |a RU | ||
| 135 | |a drcn ---uucaa | ||
| 181 | 0 | |a i | |
| 182 | 0 | |a b | |
| 200 | 1 | |a Роль института кураторства в современном высшем профессиональном образовании |d The curatorship institute role in modern higher professional education |f Е. Я. Бельская, О. Н. Игна | |
| 203 | |a Текст |c электронный | ||
| 225 | 1 | |a Воспитательная работа в вузе | |
| 300 | |a Заглавие с экрана | ||
| 320 | |a [Библиогр.: 10 назв.] | ||
| 330 | |a Рассматриваются роль и цели института кураторства в современном высшем профессиональном образовании. Цели деятельности института кураторства координируют с задачами современного высшего профессионального образования. Существенным фактором является то, что деятельность института кураторства способствует развитию универсальных и профессиональных компетенций у студентов, всестороннему развитию личности студента. Уточнено современное понимание института кураторства, рассмотрены принципы, на которых основывается деятельность института кураторства. Обобщены проблемы и выделены задачи современного института кураторства в российской системе высшего профессионального образования. | ||
| 330 | |a This article is devoted to the role, goals of the institution of curatorship in modern higher professional education. The goals of the institution of curatorship are coordinated with the tasks of modern higher professional education. The Institute of Curators, being one of the forms of educational work in the university, is characterized by the presence of structural and functional components, united by a common goal. An important factor is that the institution of curatorship promotes the development of competencies among students and promotes the all-round development of the student’s personality. A modern understanding of the institution of curators is defined. The article considers the principles on which the institute of curators’ activity is based. Problems are given and tasks of the modern institute of curatorship in the Russian system of higher professional education are singled out. It was noted that the institute needs modernization. Directions for increasing the institution of curator’s efficiency are given. The conclusion about the importance of the institution of curatorship for modern professional education and the prospects for its existence are made. The main provisions on the significant role of the institution of curatorship in modern vocational education are generalized. The need to modernize the institute of curators is highlighted, taking into account the experience and tendencies of the European and world development. | ||
| 333 | |a Режим доступа: по договору с организацией-держателем ресурса | ||
| 461 | |t Вестник Томского государственного педагогического университета |d 1998- | ||
| 463 | |t № 12 (189) |v [С. 13-16] |d 2017 | ||
| 510 | 1 | |a The curatorship institute role in modern higher professional education |z eng | |
| 610 | 1 | |a электронный ресурс | |
| 610 | 1 | |a труды учёных ТПУ | |
| 610 | 1 | |a высшее профессиональное образование | |
| 610 | 1 | |a кураторство | |
| 610 | 1 | |a кураторская деятельность | |
| 610 | 1 | |a профессиональное образование | |
| 700 | 1 | |a Бельская |b Е. Я. |c ведущий эксперт Томского политехнического университета, кандидат педагогических наук |f 1969- |g Елена Якубовна |3 (RuTPU)RU\TPU\pers\30380 |9 14724 | |
| 701 | 1 | |a Игна |b О. Н. |c лингвист |c доцент Томского политехнического университета, кандидат педагогических наук |f 1970- |g Ольга Николаевна |3 (RuTPU)RU\TPU\pers\30368 | |
| 712 | 0 | 2 | |a Национальный исследовательский Томский политехнический университет |b Инженерная школа энергетики |b Организационный отдел (ОО ИШЭ) |3 (RuTPU)RU\TPU\col\23585 |
| 801 | 2 | |a RU |b 63413507 |c 20180216 |g RCR | |
| 856 | 4 | 0 | |u https://elibrary.ru/item.asp?id=30672559 |
| 856 | 4 | 0 | |u https://doi.org/10.23951/1609-624X-2017-12-13-16 |
| 942 | |c CF | ||