Collaborative Learning at Engineering Universities:Benefits and Challenges; International Journal of Emerging Technologies in Learning (iJET); Vol. 13, № 1
| Parent link: | International Journal of Emerging Technologies in Learning (iJET).— , 2006- Vol. 13, № 1.— 2018.— [P. 160-177] |
|---|---|
| Співавтор: | Национальный исследовательский Томский политехнический университет Школа базовой инженерной подготовки Отделение иностранных языков |
| Інші автори: | Sumtsova O. V. Olga Vitalievna, Aikina T. Yu. Tatiana Yurievna, Bolsunovskaya L. M. Ludmila Mihailovna, Fillips K. Kristofer, Zubkova O. M. Olga Mikhaylovna, Mitchell P. Piter |
| Резюме: | Title screen This paper concerns the cutting edge educational approaches incorporatedinto syllabuses of the most progressive Russian higher technicalschools. The authors discuss one of the active methods in teaching foreign languages– collaborative learning implemented in e-courses. Theoretical and historicalaspects of this approach are addressed, as are its suitability for engineeringeducation and possible ways of introducing collaborative learning into ecourses.Collaborative learning technology offers wide prospects for teachers offoreign languages as it enables the use of various patterns of interaction, promotesdiscussion, opinion exchange, peer assessment and building an e-learningcommunity, fosters the development of e-culture and netiquette, and preparesfuture specialists for work in their professional sphere under the new conditionsimposed by society’s technological and cultural development. This paper describesreal pedagogical experience of teaching English to students using theplatform Moodle, focusing on the capacity of different Moodle instruments fordesigning group work tasks. Recommendations are given for their usage and theresults of implementing a collaborative learning approach into certain e-coursesoffered at Tomsk Polytechnic University (TPU) are presented. |
| Мова: | Англійська |
| Опубліковано: |
2018
|
| Предмети: | |
| Онлайн доступ: | https://doi.org/10.3991/ijet.v13i01.7811 |
| Формат: | Електронний ресурс Частина з книги |
| KOHA link: | https://koha.lib.tpu.ru/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=657507 |
Схожі ресурси
Moodle-Based Learning: Motivating and Demotivating Factors; International Journal of Emerging Technologies in Learning (iJET); Vol. 15, № 2
за авторством: Aikina T. Yu. Tatiana Yurievna
Опубліковано: (2020)
за авторством: Aikina T. Yu. Tatiana Yurievna
Опубліковано: (2020)
Blended Learning Perception among Undergraduate Engineering Students; International Journal of Emerging Technologies in Learning (iJET); Vol. 11, № 1
за авторством: Krasnova T. I. Tatiana Ivanovna
Опубліковано: (2016)
за авторством: Krasnova T. I. Tatiana Ivanovna
Опубліковано: (2016)
The Choice of Effective Methods and Approaches to the Design of an Online Course; International Journal of Emerging Technologies in Learning (iJET); Vol. 11, № 4
за авторством: Didenko A. V. Anastasiya Vladimirovna
Опубліковано: (2016)
за авторством: Didenko A. V. Anastasiya Vladimirovna
Опубліковано: (2016)
Adaptive Internet Technology as a Tool for Flipping the Classroom to Develop Communicative Foreign Language Skills; International Journal of Emerging Technologies in Learning (iJET); Vol. 13, No. 7
за авторством: Shaykina O. G. Olga Igorevna
Опубліковано: (2018)
за авторством: Shaykina O. G. Olga Igorevna
Опубліковано: (2018)
Cooperative Learning Approach to Delivering Professional Modules to Bachelor and Master Students: TPU Experience; Procedia - Social and Behavioral Sciences; Vol. 215 : International Education and Cross-Cultural Communication, Problems and Solutions, (IECC 2015)
за авторством: Saltymakov M. S. Maksim Sergeevich
Опубліковано: (2015)
за авторством: Saltymakov M. S. Maksim Sergeevich
Опубліковано: (2015)
Технологии электронного обучения учебное пособие
за авторством: Кручинин В. В.
Опубліковано: (Москва, ТУСУР, 2016)
за авторством: Кручинин В. В.
Опубліковано: (Москва, ТУСУР, 2016)
Analyzing the Potential of Flipped Classroom in ESL Teaching; International Journal of Emerging Technologies in Learning (iJET); Vol. 11, № 3
за авторством: Kvashnina O. S. Olga Sergeevna
Опубліковано: (2016)
за авторством: Kvashnina O. S. Olga Sergeevna
Опубліковано: (2016)
Active learning approach in Moodle for the organization of student’s self-study practice-based learning activities; MATEC Web of Conferences; Vol. 48 : Space Engineering
Опубліковано: (2016)
Опубліковано: (2016)
Organization of Student Project Based Activities throughIndividual Learning Routes; International Journal of Emerging Technologies in Learning (iJET); Vol. 14, No. 11
за авторством: Politsinskaya E. V. Ekaterina Viktorovna
Опубліковано: (2019)
за авторством: Politsinskaya E. V. Ekaterina Viktorovna
Опубліковано: (2019)
The Architecture of Project-Based Learning in the Supplementary Vocational Education System in a Higher Education; International Journal of Emerging Technologies in Learning (iJET); Vol. 15, No. 4
за авторством: Lizunkov V. G. Vladislav Gennadyevich
Опубліковано: (2020)
за авторством: Lizunkov V. G. Vladislav Gennadyevich
Опубліковано: (2020)
Project Based Learning in Teaching Communication Skills in English as a Foreign Language to Engineering Students; International Journal of Emerging Technologies in Learning (iJET); Vol. 11, № 4
за авторством: Kovaleva (Kovalyova) Yu. Yu. Yulia Yurievna
Опубліковано: (2016)
за авторством: Kovaleva (Kovalyova) Yu. Yu. Yulia Yurievna
Опубліковано: (2016)
Введение в инженерную деятельность (профили Химическая технология керамических и композиционных материалов, Машины и аппараты химических производств) / ДО 2024 (18.03.01): электронный курс
за авторством: Долинина А. С. Алеся Сергеевна
Опубліковано: (Томск, TPU Moodle, 2025)
за авторством: Долинина А. С. Алеся Сергеевна
Опубліковано: (Томск, TPU Moodle, 2025)
Developing students' teamwork skills through collaborative learning; 11th International Technology, Education and Development Conference (INTED2017), 6-8 March, 2017, Valencia, Spain
Опубліковано: (2017)
Опубліковано: (2017)
Collaborative learning in modern active teaching methods; SGEM. 3rd International Multidisciplinary Scientific Conference on Social Sciences and Arts; Bk. 1, vol. 1
Опубліковано: (2016)
Опубліковано: (2016)
Blended Learning and Fundamental Disciplines; Advances in Intelligent Systems and Computing; Vol. 545 : Interactive Collaborative Learning (ICL 2016)
Опубліковано: (2017)
Опубліковано: (2017)
E-Learning as a Means to Improve the Quality of Higher Education; SHS Web of Conferences; Vol. 28 : Research Paradigms Transformation in Social Sciences (RPTSS 2015)
за авторством: Kuimova M. V. Marina Valerievna
Опубліковано: (2016)
за авторством: Kuimova M. V. Marina Valerievna
Опубліковано: (2016)
Инженерная педагогика: электронный курс
за авторством: Стародубцев В. А. Вячеслав Алексеевич
Опубліковано: (Томск, TPU Moodle, 2020)
за авторством: Стародубцев В. А. Вячеслав Алексеевич
Опубліковано: (Томск, TPU Moodle, 2020)
Введение в инженерную деятельность (15.03.01): электронный курс
за авторством: Ильященко Д. П. Дмитрий Павлович
Опубліковано: (Томск, TPU Moodle, 2023)
за авторством: Ильященко Д. П. Дмитрий Павлович
Опубліковано: (Томск, TPU Moodle, 2023)
Введение в инженерную деятельность / ДО 2024 (20.03.01): электронный курс
за авторством: Вторушина А. Н. Анна Николаевна
Опубліковано: (Томск, TPU Moodle, 2024)
за авторством: Вторушина А. Н. Анна Николаевна
Опубліковано: (Томск, TPU Moodle, 2024)
Collaborative Learning in Engineering Education: Reaching New Quality and Outcomes; Advances in Intelligent Systems and Computing; Vol. 677 : Linguistic and Cultural Studies: Traditions and Innovations, (LKTI 2017)
за авторством: Fedorinova Z. V. Zoya Vladimirovna
Опубліковано: (2017)
за авторством: Fedorinova Z. V. Zoya Vladimirovna
Опубліковано: (2017)
Organizational, methodological and informational role of resource centre for language training based on e-learning at TPU; Профессиональная подготовка студентов технического вуза на иностранном языке: методическая готовность преподавателей
за авторством: Rymanova I. E. Irina Evgenievna
Опубліковано: (2016)
за авторством: Rymanova I. E. Irina Evgenievna
Опубліковано: (2016)
Webquest-Based Role Play as a Way of Raising Students’ Motivation to Studying Foreign Languages; International Journal of Emerging Technologies in Learning (iJET); Vol. 11, № 3
за авторством: Sumtsova O. V. Olga Vitalievna
Опубліковано: (2016)
за авторством: Sumtsova O. V. Olga Vitalievna
Опубліковано: (2016)
E-learning in technical university – Moodle environment; Иностранный язык в контексте проблем профессиональной коммуникации
за авторством: Semenova V. A.
Опубліковано: (2015)
за авторством: Semenova V. A.
Опубліковано: (2015)
Key factors to use blended learning in teaching foreign languages in Russian engineering universities; Education and New Learning Technologies, EDULEARN 15
за авторством: Rybushkina S. V. Svetlana Vladimirovna
Опубліковано: (2015)
за авторством: Rybushkina S. V. Svetlana Vladimirovna
Опубліковано: (2015)
A Paradigm Shift: Blended Learning Integration in Russian Higher Education; Procedia - Social and Behavioral Sciences; Vol. 166 : Proceedings of The International Conference on Research Paradigms Transformation in Social Sciences 2014 (RPTSS-2014), 16–18 October 2014, Tomsk, Russia
за авторством: Krasnova T. I. Tatiana Ivanovna
Опубліковано: (2015)
за авторством: Krasnova T. I. Tatiana Ivanovna
Опубліковано: (2015)
e-LEARNING WORLD (Мир электронного обучения)
Опубліковано: (М., МЭСИ, 2006-2008)
Опубліковано: (М., МЭСИ, 2006-2008)
Моделирование асинхронного обучения; Молодой ученый; № 11 (91)
за авторством: Краснова Т. И. Татьяна Ивановна
Опубліковано: (2015)
за авторством: Краснова Т. И. Татьяна Ивановна
Опубліковано: (2015)
E-learning in fundamental disciplines teaching for engineering students; SGEM. 3rd International Multidisciplinary Scientific Conference on Social Sciences and Arts; Bk. 1, vol. 3
Опубліковано: (2016)
Опубліковано: (2016)
Moodle как технология онлайн-обучения; Ресурсоэффективные системы в управлении и контроле: взгляд в будущее
за авторством: Шульгина М. В.
Опубліковано: (2017)
за авторством: Шульгина М. В.
Опубліковано: (2017)
The System Analysis in Language Teaching and Learning for Technical Students in Russia; International Journal of Emerging Technologies in Learning (iJET); Vol. 10, № 5
за авторством: Sidorenko T. V. Tatiana Valerievna
Опубліковано: (2015)
за авторством: Sidorenko T. V. Tatiana Valerievna
Опубліковано: (2015)
Педагогические инструменты E-Learning в программе "Информационные технологии в эскизном проектировании и оптимизации параметров зубчатых цилиндрических редукторов"; Инженерное образование; № 4
за авторством: Гутин С. Я. Семен Янкелевич
Опубліковано: (2007)
за авторством: Гутин С. Я. Семен Янкелевич
Опубліковано: (2007)
Soft skills and Moodle; MATEC Web of Conferences; Vol. 141 : Smart Grids 2017
Опубліковано: (2017)
Опубліковано: (2017)
The Concept and Blended Learning Models of Engineering Students when Learning a Foreign Language; Asian EFL Journal; Vol.95
Опубліковано: (2016)
Опубліковано: (2016)
Эффективные методы и подходы для разработки электронного курса; Профессиональное образование в России и за рубежом; № 2 (22)
за авторством: Аксёнова Н. В. Наталия Валерьевна
Опубліковано: (2016)
за авторством: Аксёнова Н. В. Наталия Валерьевна
Опубліковано: (2016)
The concept of mobile learning of university students when studying foreign language; Asian EFL Journal; Vol. 97
Опубліковано: (2017)
Опубліковано: (2017)
Integrating Online Services into English Language Teaching and Learning: The Case of Voki; International Journal of Emerging Technologies in Learning (iJET); Vol. 10, № 3
за авторством: Aikina T. Yu. Tatiana Yurievna
Опубліковано: (2015)
за авторством: Aikina T. Yu. Tatiana Yurievna
Опубліковано: (2015)
Internet Technologies as Pedagogical Condition for Forming Foreign Language Skills of Content Teachers (at Technical University); ASSHM 2014 : 2014 2nd International Conference on Advances in Social Science, Humanities, and Management; Vol. 12
за авторством: Slesarenko I. V. Inga Valerievna
Опубліковано: (2015)
за авторством: Slesarenko I. V. Inga Valerievna
Опубліковано: (2015)
Уровневая подготовка специалистов: электронное обучение и открытые образовательные ресурсы: сборник трудов I Всероссийской научно-методической конференции, 20-21 марта 2014 г., Томск
Опубліковано: (Томск, Изд-во ТПУ, 2014)
Опубліковано: (Томск, Изд-во ТПУ, 2014)
Электронное обучение студентов вуза дисциплине «Общая физическая подготовка» с применением дистанционных образовательных технологий
за авторством: Токарь Е. В.
Опубліковано: (Благовещенск, АмГУ, 2022)
за авторством: Токарь Е. В.
Опубліковано: (Благовещенск, АмГУ, 2022)
Teaching math through blended learning; Interactive Collaborative Learning (ICL 2015)
за авторством: Imas O. N. Olga Nikolaevna
Опубліковано: (2015)
за авторством: Imas O. N. Olga Nikolaevna
Опубліковано: (2015)
Схожі ресурси
-
Moodle-Based Learning: Motivating and Demotivating Factors; International Journal of Emerging Technologies in Learning (iJET); Vol. 15, № 2
за авторством: Aikina T. Yu. Tatiana Yurievna
Опубліковано: (2020) -
Blended Learning Perception among Undergraduate Engineering Students; International Journal of Emerging Technologies in Learning (iJET); Vol. 11, № 1
за авторством: Krasnova T. I. Tatiana Ivanovna
Опубліковано: (2016) -
The Choice of Effective Methods and Approaches to the Design of an Online Course; International Journal of Emerging Technologies in Learning (iJET); Vol. 11, № 4
за авторством: Didenko A. V. Anastasiya Vladimirovna
Опубліковано: (2016) -
Adaptive Internet Technology as a Tool for Flipping the Classroom to Develop Communicative Foreign Language Skills; International Journal of Emerging Technologies in Learning (iJET); Vol. 13, No. 7
за авторством: Shaykina O. G. Olga Igorevna
Опубліковано: (2018) -
Cooperative Learning Approach to Delivering Professional Modules to Bachelor and Master Students: TPU Experience; Procedia - Social and Behavioral Sciences; Vol. 215 : International Education and Cross-Cultural Communication, Problems and Solutions, (IECC 2015)
за авторством: Saltymakov M. S. Maksim Sergeevich
Опубліковано: (2015)