Проектно-организованное обучение студентов с использованием 3d-моделирования; Высшее образование в России; № 1
| Parent link: | Высшее образование в России: научно-педагогический журнал № 1.— 2011.— [С. 96-101] |
|---|---|
| Main Author: | |
| Other Authors: | |
| Summary: | Заглавие с экрана В статье описан опыт внедрения проектно-организованного обучения студентов в Томском политехническом университете. Представлена интеграция проектной, научной и образовательной деятельности в области междисциплинарной подготовки студентов на примере реальных прикладных задач, к которым относится трехмерное моделирование месторождений нефти и газа. В завершение продемонстрирована эффективность предложенного подхода. The implementation of project-oriented training of students with the use of 3D modeling at Tomsk Polytechnic University is described. This approach is used in the sphere of cross-subject training in terms of high-tech and complex tasks, to which the three-dimensional modeling of gas and oil deposits refers. The integration of project, science and educational activity as examplified by real application task in the mentioned subject is given. The effectiveness of the suggested approach is presented. Режим доступа: по договору с организацией-держателем ресурса |
| Language: | Russian |
| Published: |
2011
|
| Subjects: | |
| Online Access: | https://elibrary.ru/item.asp?id=15608372 |
| Format: | Electronic Book Chapter |
| KOHA link: | https://koha.lib.tpu.ru/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=656251 |
MARC
| LEADER | 00000naa0a2200000 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 656251 | ||
| 005 | 20250403154029.0 | ||
| 035 | |a (RuTPU)RU\TPU\network\22686 | ||
| 035 | |a RU\TPU\network\18937 | ||
| 090 | |a 656251 | ||
| 100 | |a 20171103d2011 k||y0rusy50 ca | ||
| 101 | 0 | |a rus | |
| 102 | |a RU | ||
| 135 | |a drcn ---uucaa | ||
| 181 | 0 | |a i | |
| 182 | 0 | |a b | |
| 200 | 1 | |a Проектно-организованное обучение студентов с использованием 3d-моделирования |d Project-oriented training with the use of 3D modeling |f А. А. Захарова, М. Г. Минин | |
| 203 | |a Текст |c электронный | ||
| 300 | |a Заглавие с экрана | ||
| 320 | |a [Библиогр.: с. 101 (7 назв.)] | ||
| 330 | |a В статье описан опыт внедрения проектно-организованного обучения студентов в Томском политехническом университете. Представлена интеграция проектной, научной и образовательной деятельности в области междисциплинарной подготовки студентов на примере реальных прикладных задач, к которым относится трехмерное моделирование месторождений нефти и газа. В завершение продемонстрирована эффективность предложенного подхода. | ||
| 330 | |a The implementation of project-oriented training of students with the use of 3D modeling at Tomsk Polytechnic University is described. This approach is used in the sphere of cross-subject training in terms of high-tech and complex tasks, to which the three-dimensional modeling of gas and oil deposits refers. The integration of project, science and educational activity as examplified by real application task in the mentioned subject is given. The effectiveness of the suggested approach is presented. | ||
| 333 | |a Режим доступа: по договору с организацией-держателем ресурса | ||
| 461 | |t Высшее образование в России |o научно-педагогический журнал | ||
| 463 | |t № 1 |v [С. 96-101] |d 2011 | ||
| 510 | 1 | |a Project-oriented training with the use of 3D modeling |z eng | |
| 610 | 1 | |a электронный ресурс | |
| 610 | 1 | |a труды учёных ТПУ | |
| 610 | 1 | |a ТПУ | |
| 610 | 1 | |a образование | |
| 610 | 1 | |a педагогика | |
| 610 | 1 | |a проектно-организованное обучение | |
| 610 | 1 | |a междисциплинарный подход | |
| 610 | 1 | |a интеграция | |
| 610 | 1 | |a 3D-моделирование | |
| 700 | 1 | |a Захарова |b А. А. |c специалист в области информатики и вычислительной техники |c профессор Юргинского технологического института (филиала) Томского политехнического университета, доктор наук |f 1976- |g Александра Александровна |3 (RuTPU)RU\TPU\pers\22758 |9 9789 | |
| 701 | 1 | |a Минин |b М. Г. |c специалист в области инженерной педагогики |c профессор Томского политехнического университета, доктор педагогических наук |f 1944- |g Михаил Григорьевич |3 (RuTPU)RU\TPU\pers\26824 |9 12443 | |
| 801 | 2 | |a RU |b 63413507 |c 20171103 |g RCR | |
| 856 | 4 | |u https://elibrary.ru/item.asp?id=15608372 | |
| 942 | |c CF | ||