Структурно-интегративная методология диагностики качества знаний учащихся; Вестник Томского государственного педагогического университета; № 8 (24)

Detalles Bibliográficos
Parent link:Вестник Томского государственного педагогического университета.— , 1997-
№ 8 (24).— 2000.— [С. 36-41]
Autor Principal: Минин М. Г. Михаил Григорьевич
Outros autores: Михайлова Н. С. Наталья Степановна
Summary:Заглавие с экрана
Idioma:ruso
Publicado: 2000
Series:Качество обучения и его диагностика
Subjects:
Acceso en liña:https://vestnik.tspu.edu.ru/archive.html?year=2000&issue=8&article_id=1858
Formato: Electrónico Capítulo de libro
KOHA link:https://koha.lib.tpu.ru/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=656225

Títulos similares