|
|
|
|
| LEADER |
00000naa0a2200000 4500 |
| 001 |
656225 |
| 005 |
20250403153030.0 |
| 035 |
|
|
|a (RuTPU)RU\TPU\network\22660
|
| 035 |
|
|
|a RU\TPU\network\1446
|
| 090 |
|
|
|a 656225
|
| 100 |
|
|
|a 20171101d2000 k||y0rusy50 ca
|
| 101 |
0 |
|
|a rus
|
| 102 |
|
|
|a RU
|
| 135 |
|
|
|a drcn ---uucaa
|
| 181 |
|
0 |
|a i
|
| 182 |
|
0 |
|a b
|
| 200 |
1 |
|
|a Структурно-интегративная методология диагностики качества знаний учащихся
|f М. Г. Минин, Н. С. Михайлова
|
| 203 |
|
|
|a Текст
|c электронный
|
| 225 |
1 |
|
|a Качество обучения и его диагностика
|
| 300 |
|
|
|a Заглавие с экрана
|
| 320 |
|
|
|a [Библиогр.: с. 41 (13 назв.)]
|
| 461 |
|
|
|t Вестник Томского государственного педагогического университета
|d 1997-
|
| 463 |
|
|
|t № 8 (24)
|v [С. 36-41]
|d 2000
|
| 610 |
1 |
|
|a электронный ресурс
|
| 610 |
1 |
|
|a труды учёных ТПУ
|
| 610 |
1 |
|
|a обучение
|
| 610 |
1 |
|
|a качество
|
| 610 |
1 |
|
|a диагностика
|
| 610 |
1 |
|
|a методология
|
| 700 |
|
1 |
|a Минин
|b М. Г.
|c специалист в области инженерной педагогики
|c профессор Томского политехнического университета, доктор педагогических наук
|f 1944-
|g Михаил Григорьевич
|3 (RuTPU)RU\TPU\pers\26824
|9 12443
|
| 701 |
|
1 |
|a Михайлова
|b Н. С.
|c специалист в области педагогических измерений
|c доцент Томского политехнического университета, кандидат педагогических наук
|f 1959-
|g Наталья Степановна
|3 (RuTPU)RU\TPU\pers\26667
|9 12325
|
| 801 |
|
2 |
|a RU
|b 63413507
|c 20171226
|g RCR
|
| 856 |
4 |
|
|u https://vestnik.tspu.edu.ru/archive.html?year=2000&issue=8&article_id=1858
|
| 942 |
|
|
|c CF
|
