Развитие специальных компетенций научно-педагогических работников как один из факторов создания конкурентоспособных программ ДПО; Сборник трудов по проблемам дополнительного профессионального образования; № 31
| Parent link: | Сборник трудов по проблемам дополнительного профессионального образования № 31.— 2017.— [С. 106-115] |
|---|---|
| Κύριος συγγραφέας: | |
| Συλλογικό Έργο: | , |
| Άλλοι συγγραφείς: | |
| Περίληψη: | Заглавие с экрана Статья посвящена вопросам развития специальных компетенций преподавателей, реализующих программы дополнительного профессионального образования. Наличие данных компетенций является необходимым критерием качества программ и обеспечивает их конкурентоспособность. Приводится опыт Томского политехнического университета по реализации командных проектно-организованных стажировок преподавателей на предприятиях. The paper focuses on the development of specialized competencies of faculty members that deliver continuing vocational education and training programs. These competencies are supposed to be an essential factor contributing to program quality and competitive ability. The case of Tomsk polytechnic university that has piloted the team project-based faculty training programs at the premises of industrial enterprises is presented. Режим доступа: по договору с организацией-держателем ресурса |
| Γλώσσα: | Ρωσικά |
| Έκδοση: |
2017
|
| Θέματα: | |
| Διαθέσιμο Online: | https://elibrary.ru/item.asp?id=29001981 |
| Μορφή: | Ηλεκτρονική πηγή Κεφάλαιο βιβλίου |
| KOHA link: | https://koha.lib.tpu.ru/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=656007 |
| Περίληψη: | Заглавие с экрана Статья посвящена вопросам развития специальных компетенций преподавателей, реализующих программы дополнительного профессионального образования. Наличие данных компетенций является необходимым критерием качества программ и обеспечивает их конкурентоспособность. Приводится опыт Томского политехнического университета по реализации командных проектно-организованных стажировок преподавателей на предприятиях. The paper focuses on the development of specialized competencies of faculty members that deliver continuing vocational education and training programs. These competencies are supposed to be an essential factor contributing to program quality and competitive ability. The case of Tomsk polytechnic university that has piloted the team project-based faculty training programs at the premises of industrial enterprises is presented. Режим доступа: по договору с организацией-держателем ресурса |
|---|