Национальный исследовательский Томский политехнический университет (ТПУ) Институт развития стратегического партнерства и компетенций (ИСПК) Кафедра методики преподавания иностранных языков (МПИЯ), Parygina I. A. Irina Alekseevna, Slesarenko I. V. Inga Valerievna, Vershkova E. M. Elena Mikhailovna, Astafjeva I. S. Inna Sergeevna, & Osokin G. E. Georgy Evgenievich. (2017). Research-based approach to english courses design for early-career scientists. 2017. https://doi.org/10.21125/inted.2017.0358
Chicago Style (17th ed.) CitationНациональный исследовательский Томский политехнический университет (ТПУ) Институт развития стратегического партнерства и компетенций (ИСПК) Кафедра методики преподавания иностранных языков (МПИЯ), Parygina I. A. Irina Alekseevna, Slesarenko I. V. Inga Valerievna, Vershkova E. M. Elena Mikhailovna, Astafjeva I. S. Inna Sergeevna, and Osokin G. E. Georgy Evgenievich. Research-based Approach to English Courses Design for Early-career Scientists. 2017, 2017. https://doi.org/10.21125/inted.2017.0358.
MLA (9th ed.) CitationНациональный исследовательский Томский политехнический университет (ТПУ) Институт развития стратегического партнерства и компетенций (ИСПК) Кафедра методики преподавания иностранных языков (МПИЯ), et al. Research-based Approach to English Courses Design for Early-career Scientists. 2017, 2017. https://doi.org/10.21125/inted.2017.0358.