Схемно-знаковая модель обучения иноязычному говорению на основе метода метаплана; Филологические науки. Вопросы теории и практики; № 5 (71), ч. 3
| Parent link: | Филологические науки. Вопросы теории и практики.— , 2008- № 5 (71), ч. 3.— 2017.— [С. 200-203] |
|---|---|
| Հիմնական հեղինակ: | |
| Համատեղ հեղինակ: | |
| Այլ հեղինակներ: | |
| Ամփոփում: | Заглавие с экрана Рассматривается проблема обучения студентов технического вуза иноязычному говорению в ситуациях профессионального общения. Предложена схемно-знаковая модель, разработанная на основе метода метаплана как информационной основы речевой деятельности говорения. Дана характеристика гетерогенных знаковых элементов метаплана. Представлена двухэтапная система упражнений с учетом реальных ситуаций иноязычного говорения специалиста технического профиля. The article examines the problem of teaching technical foreign language speaking in the situations of professional communication to students. The paper proposes schematic and sign model developed on the basis of meta-plan as the informational basis of speech activity. The authors characterize heterogeneous sign elements of meta-plan and introduce two-stage system of exercises considering real situations of technical specialist's foreign language communication. Режим доступа: по договору с организацией-держателем ресурса |
| Լեզու: | ռուսերեն |
| Հրապարակվել է: |
2017
|
| Շարք: | Педагогические науки |
| Խորագրեր: | |
| Առցանց հասանելիություն: | https://elibrary.ru/item.asp?id=29312749 http://www.gramota.net/materials/2/2017/5-3/57.html |
| Ձևաչափ: | Էլեկտրոնային Գրքի գլուխ |
| KOHA link: | https://koha.lib.tpu.ru/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=655288 |
MARC
| LEADER | 00000naa0a2200000 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 655288 | ||
| 005 | 20250318115209.0 | ||
| 035 | |a (RuTPU)RU\TPU\network\21292 | ||
| 035 | |a RU\TPU\network\21129 | ||
| 090 | |a 655288 | ||
| 100 | |a 20170823d2017 k||y0rusy50 ca | ||
| 101 | 0 | |a rus | |
| 102 | |a RU | ||
| 135 | |a drcn ---uucaa | ||
| 181 | 0 | |a i | |
| 182 | 0 | |a b | |
| 200 | 1 | |a Схемно-знаковая модель обучения иноязычному говорению на основе метода метаплана |d Schematic and sign model of teaching foreign language speech on the basis of meta-plan method |f О. М. Овчинникова, Е. О. Французская | |
| 203 | |a Текст |c электронный | ||
| 225 | 1 | |a Педагогические науки | |
| 300 | |a Заглавие с экрана | ||
| 320 | |a [Библиогр.: с. 203 (12 назв.)] | ||
| 330 | |a Рассматривается проблема обучения студентов технического вуза иноязычному говорению в ситуациях профессионального общения. Предложена схемно-знаковая модель, разработанная на основе метода метаплана как информационной основы речевой деятельности говорения. Дана характеристика гетерогенных знаковых элементов метаплана. Представлена двухэтапная система упражнений с учетом реальных ситуаций иноязычного говорения специалиста технического профиля. | ||
| 330 | |a The article examines the problem of teaching technical foreign language speaking in the situations of professional communication to students. The paper proposes schematic and sign model developed on the basis of meta-plan as the informational basis of speech activity. The authors characterize heterogeneous sign elements of meta-plan and introduce two-stage system of exercises considering real situations of technical specialist's foreign language communication. | ||
| 333 | |a Режим доступа: по договору с организацией-держателем ресурса | ||
| 461 | |t Филологические науки. Вопросы теории и практики |d 2008- | ||
| 463 | |t № 5 (71), ч. 3 |v [С. 200-203] |d 2017 | ||
| 510 | 1 | |a Schematic and sign model of teaching foreign language speech on the basis of meta-plan method |z eng | |
| 610 | 1 | |a труды учёных ТПУ | |
| 610 | 1 | |a электронный ресурс | |
| 610 | 1 | |a схемно-знаковые модели | |
| 610 | 1 | |a метаплан | |
| 610 | 1 | |a иноязычное общение | |
| 610 | 1 | |a говорение | |
| 610 | 1 | |a технические вузы | |
| 610 | 1 | |a гетерогенная знаковая информация | |
| 610 | 1 | |a знаковые системы | |
| 610 | 1 | |a schematic and sign model | |
| 610 | 1 | |a meta-plan | |
| 610 | 1 | |a teaching foreign language speech | |
| 610 | 1 | |a technical higher school | |
| 610 | 1 | |a heterogeneous sign information | |
| 700 | 1 | |a Овчинникова |b О. М. |c лингвист |c доцент Томского политехнического университета, кандидат педагогических наук |f 1953- |g Ольга Михайловна |3 (RuTPU)RU\TPU\pers\24737 | |
| 701 | 1 | |a Французская |b Е. О. |c лингвист |c старший преподаватель Томского политехнического университета |f 1980- |g Евгения Олеговна |3 (RuTPU)RU\TPU\pers\29378 | |
| 712 | 0 | 2 | |a Национальный исследовательский Томский политехнический университет (ТПУ) |b Институт развития стратегического партнерства и компетенций (ИСПК) |b Кафедра методики преподавания иностранных языков (МПИЯ) |3 (RuTPU)RU\TPU\col\18976 |
| 801 | 2 | |a RU |b 63413507 |c 20170823 |g RCR | |
| 856 | 4 | 0 | |u https://elibrary.ru/item.asp?id=29312749 |
| 856 | 4 | 0 | |u http://www.gramota.net/materials/2/2017/5-3/57.html |
| 942 | |c CF | ||