Особенности обучения повелительному наклонению на занятиях по русскому языку как иностранному
| Parent link: | Филологические науки. Вопросы теории и практики.— , 2008- № 6 (72), ч. 3.— 2017.— [С. 209-212] |
|---|---|
| Main Author: | |
| Corporate Author: | |
| Summary: | Заглавие с экрана Данная статья посвящается проблеме обучения иностранцев повелительному наклонению. Автор рассматривает разные способы обучения грамматическому материалу, представленному в учебниках по русскому языку как иностранному, объясняет способы определения типа ударения и основы глагола. Проанализировав разные варианты предъявления материала, для наиболее эффективного понимания темы предлагается авторская таблица соотнесения основы глагола с показателями императива. This article is devoted to the problem of teaching foreigners the imperative mood. The author examines different methodsof teaching grammatical material presented in textbooks of Russian as a foreign language. The paper explains how to determinethe type of stress and verb stem. Based on the analysis of the most effective understanding of the topic the author proposesthe table of correlation of the verb stem with features of imperative. Режим доступа: по договору с организацией-держателем ресурса |
| Language: | Russian |
| Published: |
2017
|
| Series: | Педагогические науки |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://elibrary.ru/item.asp?id=29253751 http://www.gramota.net/materials/2/2017/6-3/60.html |
| Format: | Electronic Book Chapter |
| KOHA link: | https://koha.lib.tpu.ru/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=655218 |
| Summary: | Заглавие с экрана Данная статья посвящается проблеме обучения иностранцев повелительному наклонению. Автор рассматривает разные способы обучения грамматическому материалу, представленному в учебниках по русскому языку как иностранному, объясняет способы определения типа ударения и основы глагола. Проанализировав разные варианты предъявления материала, для наиболее эффективного понимания темы предлагается авторская таблица соотнесения основы глагола с показателями императива. This article is devoted to the problem of teaching foreigners the imperative mood. The author examines different methodsof teaching grammatical material presented in textbooks of Russian as a foreign language. The paper explains how to determinethe type of stress and verb stem. Based on the analysis of the most effective understanding of the topic the author proposesthe table of correlation of the verb stem with features of imperative. Режим доступа: по договору с организацией-держателем ресурса |
|---|