Оценка использования дистанционных технологий в образовательном процессе с позиции удовлетворенности студентов; Alma mater (Вестник высшей школы); № 5

Chi tiết về thư mục
Parent link:Alma mater (Вестник высшей школы).— , 1991-
№ 5.— 2017.— [С. 70-74]
Tác giả chính: Ефремова О. Н. Оксана Николаевна
Nhiều tác giả của công ty: Национальный исследовательский Томский политехнический университет (ТПУ) Институт международного образования и языковой коммуникации (ИМОЯК) Кафедра междисциплинарная (МД), Национальный исследовательский Томский политехнический университет (ТПУ) Институт неразрушающего контроля (ИНК) Кафедра физических методов и приборов контроля качества (ФМПК)
Tác giả khác: Плотникова И. В. Инна Васильевна, Павлик Н. Б. Надежда Борисовна
Tóm tắt:Заглавие с экрана
Исследована актуальная проблема современного образования - тема дистанционного обучения. Авторы подчеркивают, что внедрение в образовательный процесс дистанционных технологий становится необходимостью для вуза, поскольку таковые не только создают ему имидж, но и служат своего рода пропуском на мировой рынок. Представлен сравнительный анализ использования учебно-методических материалов по традиционной, смешанной и дистанционной моделям обучения с позиции удовлетворенности студентов. Выявлены проблемы, возникающие при использовании дистанционных технологий в обучении. Приведены показатели удовлетворенности студентами отдельными составляющими учебного процесса с использованием дистанционных образовательных технологий. Сделан вывод о том, что, по мнению студентов, дистанционное обучение представляет собой эффективную форму образования, хотя и имеет некоторые недостатки.
Researched is actual problem of modern education, i.e. the theme of distant learning. The authors emphasized, that introduction in educational process of distance technologies is becoming necessity for high school, since they not only improve university's image, but also provide so called access to the world market. Presented is comparative analysis of using of educational methodical materi- als for traditional, mixed and distant models of training from satisfaction of students. Problems are distinguished, arising by using of distant technologies in education. Indexes of satisfaction of students of separate components of educational process with using of distant educational technologies are also described. Conclusion is made, that in students’ opinion distant education is effective form of learning, though also has some shortcomings.
Режим доступа: по договору с организацией-держателем ресурса
Ngôn ngữ:Tiếng Nga
Được phát hành: 2017
Loạt:Практика высшей школы
Những chủ đề:
Truy cập trực tuyến:https://elibrary.ru/item.asp?id=29254432
Định dạng: Điện tử Chương của sách
KOHA link:https://koha.lib.tpu.ru/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=655080

MARC

LEADER 00000naa0a2200000 4500
001 655080
005 20250314104454.0
035 |a (RuTPU)RU\TPU\network\20880 
090 |a 655080 
100 |a 20170626d2017 k||y0rusy50 ca 
101 0 |a rus 
102 |a RU 
135 |a drcn ---uucaa 
181 0 |a i  
182 0 |a b 
200 1 |a Оценка использования дистанционных технологий в образовательном процессе с позиции удовлетворенности студентов  |f О. Н. Ефремова, И. В. Плотникова, Н. Б. Павлик 
203 |a Текст  |c электронный 
225 1 |a Практика высшей школы 
300 |a Заглавие с экрана 
320 |a [Библиогр.: 10 назв.] 
330 |a Исследована актуальная проблема современного образования - тема дистанционного обучения. Авторы подчеркивают, что внедрение в образовательный процесс дистанционных технологий становится необходимостью для вуза, поскольку таковые не только создают ему имидж, но и служат своего рода пропуском на мировой рынок. Представлен сравнительный анализ использования учебно-методических материалов по традиционной, смешанной и дистанционной моделям обучения с позиции удовлетворенности студентов. Выявлены проблемы, возникающие при использовании дистанционных технологий в обучении. Приведены показатели удовлетворенности студентами отдельными составляющими учебного процесса с использованием дистанционных образовательных технологий. Сделан вывод о том, что, по мнению студентов, дистанционное обучение представляет собой эффективную форму образования, хотя и имеет некоторые недостатки. 
330 |a Researched is actual problem of modern education, i.e. the theme of distant learning. The authors emphasized, that introduction in educational process of distance technologies is becoming necessity for high school, since they not only improve university's image, but also provide so called access to the world market. Presented is comparative analysis of using of educational methodical materi- als for traditional, mixed and distant models of training from satisfaction of students. Problems are distinguished, arising by using of distant technologies in education. Indexes of satisfaction of students of separate components of educational process with using of distant educational technologies are also described. Conclusion is made, that in students’ opinion distant education is effective form of learning, though also has some shortcomings. 
333 |a Режим доступа: по договору с организацией-держателем ресурса 
461 |t Alma mater (Вестник высшей школы)  |d 1991- 
463 |t № 5  |v [С. 70-74]  |d 2017 
610 1 |a электронный ресурс 
610 1 |a труды учёных ТПУ 
610 1 |a студенты 
610 1 |a модель обучения 
610 1 |a дистанционные технологии 
610 1 |a удовлетворенность 
700 1 |a Ефремова  |b О. Н.  |c математик  |c доцент Томского политехнического университета, кандидат наук  |f 1965-  |g Оксана Николаевна  |3 (RuTPU)RU\TPU\pers\26750  |9 12393 
701 1 |a Плотникова  |b И. В.  |c специалист в области качества  |c доцент Томского политехнического университета, кандидат технических наук  |f 1965-  |g Инна Васильевна  |3 (RuTPU)RU\TPU\pers\29656  |9 14169 
701 1 |a Павлик  |b Н. Б.  |g Надежда Борисовна 
712 0 2 |a Национальный исследовательский Томский политехнический университет (ТПУ)  |b Институт международного образования и языковой коммуникации (ИМОЯК)  |b Кафедра междисциплинарная (МД)  |3 (RuTPU)RU\TPU\col\19012 
712 0 2 |a Национальный исследовательский Томский политехнический университет (ТПУ)  |b Институт неразрушающего контроля (ИНК)  |b Кафедра физических методов и приборов контроля качества (ФМПК)  |3 (RuTPU)RU\TPU\col\18709 
801 2 |a RU  |b 63413507  |c 20170626  |g RCR 
856 4 |u https://elibrary.ru/item.asp?id=29254432 
942 |c CF