Преподаватель физической культуры как субъект педагогического взаимодействия с иностранными студентами; Теория и практика физической культуры; № 3

Bibliografske podrobnosti
Parent link:Теория и практика физической культуры: научный журнал.— , 1925-
№ 3.— 2017.— [С. 17-19]
Corporate Authors: Национальный исследовательский Томский политехнический университет (ТПУ) Институт социально-гуманитарных технологий (ИСГТ) Кафедра физической культуры (ФК), Национальный исследовательский Томский политехнический университет (ТПУ) Институт развития стратегического партнерства и компетенций (ИСПК) Кафедра инженерной педагогики (ИПед)
Drugi avtorji: Смышляев А. В. Алексей Викторович, Смышляева Л. Г. Лариса Германовна, Смышляев К. А. Кирилл Алексеевич, Белоусов А. В. Андрей Валерьевич
Izvleček:Заглавие с экрана
Обоснована необходимость развития профессиональной компетентности преподавателя физической культуры (ФК) в соответствии с задачами интернационализации отечественной высшей школы. Представлены данные эмпирического исследования, цель которого - выявление готовности преподавателя ФК российского вуза к педагогическому взаимодействию с иностранными студентами в контексте понимания его задач и содержания, а также владения формами и методами осуществления. Предложено авторское видение содержания модульной программы повышения квалификации, направленной на становление субъектной позиции преподавателей ФК вуза в аспекте их педагогического взаимодействия с иностранными студентами.
The study was designed to substantiate the need in special professional competences being developed in the academic physical education teachers in response to the modern national university system internationalisation process. The study presents the empirical research data to rate the Russian academic physical education teachers’ competences for the foreign students’ training and interpersonal relationship in the context of the system internationalisation process missions and goals need to be achieved by the relevant competence building methods and forms. The authors offer their vision of the frame modular advanced education program designed to provide necessary competences for the academic physical education staff to effectively train foreign students.
Режим доступа: по договору с организацией-держателем ресурса
Jezik:ruščina
Izdano: 2017
Serija:Профессиональное образование
Teme:
Online dostop:http://www.teoriya.ru/ru/node/6010
https://elibrary.ru/item.asp?id=28370511
Format: Elektronski Book Chapter
KOHA link:https://koha.lib.tpu.ru/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=654805

MARC

LEADER 00000naa0a2200000 4500
001 654805
005 20250313134456.0
035 |a (RuTPU)RU\TPU\network\20492 
090 |a 654805 
100 |a 20170523d2017 k||y0rusy50 ca 
101 0 |a rus 
102 |a RU 
135 |a drcn ---uucaa 
181 0 |a i  
182 0 |a b 
200 1 |a Преподаватель физической культуры как субъект педагогического взаимодействия с иностранными студентами  |d Physical education teacher's competences required to train foreign students  |f А. В. Смышляев [и др.] 
203 |a Текст  |c электронный 
225 1 |a Профессиональное образование 
300 |a Заглавие с экрана 
320 |a [Библиогр.: 5 назв.] 
330 |a Обоснована необходимость развития профессиональной компетентности преподавателя физической культуры (ФК) в соответствии с задачами интернационализации отечественной высшей школы. Представлены данные эмпирического исследования, цель которого - выявление готовности преподавателя ФК российского вуза к педагогическому взаимодействию с иностранными студентами в контексте понимания его задач и содержания, а также владения формами и методами осуществления. Предложено авторское видение содержания модульной программы повышения квалификации, направленной на становление субъектной позиции преподавателей ФК вуза в аспекте их педагогического взаимодействия с иностранными студентами. 
330 |a The study was designed to substantiate the need in special professional competences being developed in the academic physical education teachers in response to the modern national university system internationalisation process. The study presents the empirical research data to rate the Russian academic physical education teachers’ competences for the foreign students’ training and interpersonal relationship in the context of the system internationalisation process missions and goals need to be achieved by the relevant competence building methods and forms. The authors offer their vision of the frame modular advanced education program designed to provide necessary competences for the academic physical education staff to effectively train foreign students. 
333 |a Режим доступа: по договору с организацией-держателем ресурса 
461 |t Теория и практика физической культуры  |o научный журнал  |d 1925- 
463 |t № 3  |v [С. 17-19]  |d 2017 
510 1 |a Physical education teacher's competences required to train foreign students  |z eng 
610 1 |a электронный ресурс 
610 1 |a труды учёных ТПУ 
610 1 |a интернационализация 
610 1 |a высшее образование 
610 1 |a иностранные студенты 
610 1 |a преподаватели 
610 1 |a физическая культура 
610 1 |a спортивно-массовая работа 
610 1 |a взаимодействие 
701 1 |a Смышляев  |b А. В.  |c специалист в области физической культуры и спорта  |c доцент Томского политехнического университета, кандидат биологических наук  |f 1964-  |g Алексей Викторович  |3 (RuTPU)RU\TPU\pers\24825 
701 1 |a Смышляева  |b Л. Г.  |c лингвист  |c доцент Томского политехнического университета, кандидат педагогических наук  |f 1970-  |g Лариса Германовна  |3 (RuTPU)RU\TPU\pers\27005 
701 1 |a Смышляев  |b К. А.  |c специалист в области физической культуры и спорта  |c тренер-преподаватель Томского политехнического университета  |g Кирилл Алексеевич  |3 (RuTPU)RU\TPU\pers\36212 
701 1 |a Белоусов  |b А. В.  |c доцент, заведующий кафедрой  |c кафедра спортивных дисциплин Томского политехнического университета  |g Андрей Валерьевич  |3 (RuTPU)RU\TPU\pers\24805  |9 11020 
712 0 2 |a Национальный исследовательский Томский политехнический университет (ТПУ)  |b Институт социально-гуманитарных технологий (ИСГТ)  |b Кафедра физической культуры (ФК)  |3 (RuTPU)RU\TPU\col\22621 
712 0 2 |a Национальный исследовательский Томский политехнический университет (ТПУ)  |b Институт развития стратегического партнерства и компетенций (ИСПК)  |b Кафедра инженерной педагогики (ИПед)  |3 (RuTPU)RU\TPU\col\18906 
801 2 |a RU  |b 63413507  |c 20170523  |g RCR 
856 4 0 |u http://www.teoriya.ru/ru/node/6010 
856 4 0 |u https://elibrary.ru/item.asp?id=28370511 
942 |c CF