Философские аспекты становления транскультурной идентичности в российском полиэтнокультурном образовательном пространстве; Образование в этнополикультурной среде: состояние, проблемы, перспективы

Dettagli Bibliografici
Parent link:	Образование в этнополикультурной среде: состояние, проблемы, перспективы.— 2016.— [С. 20-22]
Autore principale:	Иванкина Л. И. Любовь Ивановна
Enti autori:	Национальный исследовательский Томский политехнический университет (ТПУ) Институт социально-гуманитарных технологий (ИСГТ) Кафедра истории и философии науки и техники (ИФНТ), Национальный исследовательский Томский политехнический университет (ТПУ) Институт социально-гуманитарных технологий (ИСГТ) Кафедра экономики (ЭКОН) Международная научно-образовательная лаборатория технологий улучшения благополучия пожилых людей (МНОЛ ТУБПЛ)
Riassunto:	Заглавие с экрана В статье анализируются факторы, обусловливающие качественные изменения культурной идентификации, размывание границ этнических, профессиональных, языковых и других идентичностей на новых уровнях неопределимости и виртуальности в условиях современного общества. В возникающих новых фоновых ожиданиях - социокультурной квинтэссенции социальных взаимодействий - транскультурный процесс выступает интегративным, синтезирующим процессом собирания ценностей, норм и стилей разных культур в новое, соответствующее данному индивиду самоотождествление его с определенными, значимыми для него параметрами понимания того, кто есть я.
Lingua:	russo
Pubblicazione:	2016
Serie:	Интернациональная роль науки и образования в этнополикультурной интеграции: международная академическая мобильность, проблемы, ресурсы, перспективы
Soggetti:	электронный ресурс труды учёных ТПУ идентичность культурная идентичность транскультурная идентичность множественная идентичность трансдискурсивность образования
Accesso online:	http://young-researchers.org/media/6forum.pdf#page=20
Natura:	Elettronico Capitolo di libro
KOHA link:	https://koha.lib.tpu.ru/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=654788