Философские аспекты становления транскультурной идентичности в российском полиэтнокультурном образовательном пространстве; Образование в этнополикультурной среде: состояние, проблемы, перспективы

Dades bibliogràfiques
Parent link:	Образование в этнополикультурной среде: состояние, проблемы, перспективы.— 2016.— [С. 20-22]
Autor principal:	Иванкина Л. И. Любовь Ивановна
Autor corporatiu:	Национальный исследовательский Томский политехнический университет (ТПУ) Институт социально-гуманитарных технологий (ИСГТ) Кафедра истории и философии науки и техники (ИФНТ), Национальный исследовательский Томский политехнический университет (ТПУ) Институт социально-гуманитарных технологий (ИСГТ) Кафедра экономики (ЭКОН) Международная научно-образовательная лаборатория технологий улучшения благополучия пожилых людей (МНОЛ ТУБПЛ)
Sumari:	Заглавие с экрана В статье анализируются факторы, обусловливающие качественные изменения культурной идентификации, размывание границ этнических, профессиональных, языковых и других идентичностей на новых уровнях неопределимости и виртуальности в условиях современного общества. В возникающих новых фоновых ожиданиях - социокультурной квинтэссенции социальных взаимодействий - транскультурный процесс выступает интегративным, синтезирующим процессом собирания ценностей, норм и стилей разных культур в новое, соответствующее данному индивиду самоотождествление его с определенными, значимыми для него параметрами понимания того, кто есть я.
Idioma:	rus
Publicat:	2016
Col·lecció:	Интернациональная роль науки и образования в этнополикультурной интеграции: международная академическая мобильность, проблемы, ресурсы, перспективы
Matèries:	электронный ресурс труды учёных ТПУ идентичность культурная идентичность транскультурная идентичность множественная идентичность трансдискурсивность образования
Accés en línia:	http://young-researchers.org/media/6forum.pdf#page=20
Format:	Electrònic Capítol de llibre
KOHA link:	https://koha.lib.tpu.ru/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=654788