Отечественные учебные издания для методической подготовки преподавателей иностранного языка (середина ХХ - начало ХХI в.); Филологические науки. Вопросы теории и практики; № 4 (70), ч. 2

Detalles Bibliográficos
Parent link:Филологические науки. Вопросы теории и практики.— , 2008-
№ 4 (70), ч. 2.— 2017.— [С. 197-199]
Autor principal: Игна О. Н. Ольга Николаевна
Autor Corporativo: Национальный исследовательский Томский политехнический университет (ТПУ) Физико-технический институт (ФТИ) Кафедра иностранных языков физико-технического института (ИЯФТ)
Otros Autores: Казанцев А. Ю. Андрей Юрьевич
Sumario:Заглавие с экрана
В статье рассматривается содержание наиболее востребованных отечественных учебных изданий для методической подготовки преподавателя (учителя) иностранного языка в различные периоды развития методики обучения иностранным языкам как самостоятельной науки. Объектом анализа является тематика, основные вопросы содержания, включаемые в учебники (пособия) методической подготовки преподавателя иностранных языков, начиная с 50-х гг. прошлого века до современного периода.
The article deals with the content of the most famous domestic textbooks for methodical training of a foreign language teacher in different periods of development of methodology of teaching foreign languages as an independent science. The object of analysis is the subject matter, the main issues of the content, included in textbooks of methodical preparation of foreign language teachers from the 50-ies of the last century to the contemporary period.
Режим доступа: по договору с организацией-держателем ресурса
Lenguaje:ruso
Publicado: 2017
Colección:Педагогические науки
Materias:
Acceso en línea:http://elibrary.ru/item.asp?id=28929656
Formato: Electrónico Capítulo de libro
KOHA link:https://koha.lib.tpu.ru/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=654678

Ejemplares similares