Коммуникативное образование - основа успешной карьеры инженера
| Parent link: | Наука и образование: научное издание МГТУ им. Н.Э. Баумана: научно-практический рецензируемый журнал.— , 2003- № 7.— 2016.— [С. 308-314] |
|---|---|
| Autor principal: | |
| Autor corporatiu: | , , |
| Altres autors: | , |
| Sumari: | Заглавие с экрана Авторы статьи рассматривают роль коммуникативной компетентности в процессах карьерного конструирования. Утверждается, что коммуникативные умения является неотъемлемой составляющей профессиональных компетенций. Причем коммуникативные компетенции в построении инженерной карьеры являются необходимыми на всех этапах карьеры. Сделан вывод, что профессиональная коммуникативная компетентность есть интегративный личностный ресурс, обеспечивающий успешность карьерного конструирования. Авторы исследуют, какие коммуникативные компетенции, сформированные в образовательном процессе, становятся наиболее востребованными на разных этапах конструирования карьеры. Режим доступа: по договору с организацией-держателем ресурса |
| Publicat: |
2016
|
| Col·lecció: | Обмен опытом инженерного образования |
| Matèries: | |
| Accés en línia: | http://elibrary.ru/item.asp?id=27527503& |
| Format: | Electrònic Capítol de llibre |
| KOHA link: | https://koha.lib.tpu.ru/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=654618 |
| Sumari: | Заглавие с экрана Авторы статьи рассматривают роль коммуникативной компетентности в процессах карьерного конструирования. Утверждается, что коммуникативные умения является неотъемлемой составляющей профессиональных компетенций. Причем коммуникативные компетенции в построении инженерной карьеры являются необходимыми на всех этапах карьеры. Сделан вывод, что профессиональная коммуникативная компетентность есть интегративный личностный ресурс, обеспечивающий успешность карьерного конструирования. Авторы исследуют, какие коммуникативные компетенции, сформированные в образовательном процессе, становятся наиболее востребованными на разных этапах конструирования карьеры. Режим доступа: по договору с организацией-держателем ресурса |
|---|