Самостоятельная работа как основная форма образовательного процесса в техническом вузе

Bibliografische gegevens
Parent link:	Международный научно-исследовательский журнал.— , 2012- № 3 (57), ч. 1.— 2017.— [С. 48-54]
Coauteur:	Национальный исследовательский Томский политехнический университет (ТПУ) Физико-технический институт (ФТИ) Кафедра высшей математики и математической физики (ВММФ)
Andere auteurs:	Подберезина Е. И. Елена Ивановна, Устинова И. Г. Ирина Георгиевна, Подскребко Э. Н. Эльвира Николаевна, Никольская Г. А. Галина Аиповна
Samenvatting:	Заглавие с экрана Одной из основных задач современного образования является не только поиск путей повышения эффективности процесса обучения, но и предоставление возможностей для раскрытия творческих способностей всех участников процесса обучения. Известны разнообразные инновационные приемы, служащие решению этих задач. В работе рассмотрены современные технологии проектного обучения, использованные при изучении курсов: «Линейная алгебра и аналитическая геометрия» и «Математический анализ». Представлены реализованные на практике проекты по названным курсам, указаны их цели. Проведен статистический анализ результатов использования на практике представленных видов функционального конспекта. One of the main tasks of modern education is not only search of ways of increase of efficiency of the learning process, but also the provision of opportunities for developing the creative abilities of all the participants in the learning process. There are a variety of innovative techniques that serve to solve these tasks.In the article the modern technologies of project-based learning used in the study courses: «Linear algebra and analytic geometry» and «Mathematical analysis». Projects, which realized in practice, are implemented on the mentioned mathematical disciplines. Also the objectives stated of the projects. The statistical analysis of the results of the use in practice of the functional conspectus was conducted.
Gepubliceerd in:	2017
Reeks:	Педагогические науки
Onderwerpen:	электронный ресурс труды учёных ТПУ педагогические технологии проектное обучение конспекты
Online toegang:	https://doi.org/10.23670/IRJ.2017.57.140
Formaat:	Elektronisch Hoofdstuk
KOHA link:	https://koha.lib.tpu.ru/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=654013