Миссия выполнена: насколько свободен геймер в виртуальном мире видеоигры?; Контекст и рефлексия: философия о мире и человеке; Т. 5, № 5А
| Parent link: | Контекст и рефлексия: философия о мире и человеке.— , 2011- Т. 5, № 5А.— 2016.— [С. 160-177] |
|---|---|
| Päätekijä: | |
| Yhteisötekijä: | |
| Muut tekijät: | |
| Yhteenveto: | Заглавие с экрана Статья посвящена исследованию свободы действий игрока в виртуальных мирах видеоигр. Авторы производят классификацию видеоигр по свободе действий игрока для определения того, какие типы человека создают различные виды видеоигр. В качестве основания классификации был выбран тип целей, которые предполагает видеоигра. Разработанная классификация позволяет различить три типа видеоигр: видеоигры с явно сформулированными целями, с неявно сформулированными целями и видеоигры без целей как таковых. Правила видеоигры были противопоставлены целям видеоигры и были рассмотрены не как ограничения свободы действий игрока, а как способы производства этой свободы. В заключении ставится под вопрос способность видеоигр производить политических активистов, часто провозглашаемая в научных статьях и материалах СМИ, но в то же время показывается возможность использования виртуальных миров видеоигр для осуществления гражданского протеста. The present article classifies videogames according to the freedom of player's activity in order to answer the question about which human types are created by different kinds of videogames. The type of goals in every videogame serves as a basis for the classification. The elaborated classification consequently allows to distinguish three types of videogames: videogames with clearly defined objectives, videogames with implicitly defined objectives and videogames without objectives at all. The study shows that the first type of videogames presupposes the least creative and the most obedient player type, the third type requires creativity as the necessary player's feature, whereas the second type combines player's creativity and his ability to perceive objectives of videogames and to fulfill them. In addition, the study contraposes rules of videogames to objectives of videogames, since it considers rules to be not restrictions of player's freedom but means of its production. The authors come to the conclusion that there is some doubt about the fact which is often proclaimed in scientific articles and mass media that videogames lead to the creation of political activists. But at the same time, the study shows the possibility of using virtual videogame worlds in order to organize civic protest. Режим доступа: по договору с организацией-держателем ресурса |
| Kieli: | venäjä |
| Julkaistu: |
2016
|
| Aiheet: | |
| Linkit: | http://elibrary.ru/item.asp?id=28286575 |
| Aineistotyyppi: | Elektroninen Kirjan osa |
| KOHA link: | https://koha.lib.tpu.ru/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=653495 |
MARC
| LEADER | 00000naa0a2200000 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 653495 | ||
| 005 | 20250227133341.0 | ||
| 035 | |a (RuTPU)RU\TPU\network\18950 | ||
| 090 | |a 653495 | ||
| 100 | |a 20170309d2016 k||y0rusy50 ca | ||
| 101 | 0 | |a rus | |
| 102 | |a RU | ||
| 135 | |a drcn ---uucaa | ||
| 181 | 0 | |a i | |
| 182 | 0 | |a b | |
| 200 | 1 | |a Миссия выполнена: насколько свободен геймер в виртуальном мире видеоигры? |d The mission is accomplished: how free is the gamer in the virtual world of video games? |f А. С. Салин, Е. В. Галанина | |
| 203 | |a Текст |c электронный | ||
| 300 | |a Заглавие с экрана | ||
| 320 | |a [Библиогр.: с. 177 (24 назв.)] | ||
| 330 | |a Статья посвящена исследованию свободы действий игрока в виртуальных мирах видеоигр. Авторы производят классификацию видеоигр по свободе действий игрока для определения того, какие типы человека создают различные виды видеоигр. В качестве основания классификации был выбран тип целей, которые предполагает видеоигра. Разработанная классификация позволяет различить три типа видеоигр: видеоигры с явно сформулированными целями, с неявно сформулированными целями и видеоигры без целей как таковых. Правила видеоигры были противопоставлены целям видеоигры и были рассмотрены не как ограничения свободы действий игрока, а как способы производства этой свободы. В заключении ставится под вопрос способность видеоигр производить политических активистов, часто провозглашаемая в научных статьях и материалах СМИ, но в то же время показывается возможность использования виртуальных миров видеоигр для осуществления гражданского протеста. | ||
| 330 | |a The present article classifies videogames according to the freedom of player's activity in order to answer the question about which human types are created by different kinds of videogames. The type of goals in every videogame serves as a basis for the classification. The elaborated classification consequently allows to distinguish three types of videogames: videogames with clearly defined objectives, videogames with implicitly defined objectives and videogames without objectives at all. The study shows that the first type of videogames presupposes the least creative and the most obedient player type, the third type requires creativity as the necessary player's feature, whereas the second type combines player's creativity and his ability to perceive objectives of videogames and to fulfill them. In addition, the study contraposes rules of videogames to objectives of videogames, since it considers rules to be not restrictions of player's freedom but means of its production. The authors come to the conclusion that there is some doubt about the fact which is often proclaimed in scientific articles and mass media that videogames lead to the creation of political activists. But at the same time, the study shows the possibility of using virtual videogame worlds in order to organize civic protest. | ||
| 333 | |a Режим доступа: по договору с организацией-держателем ресурса | ||
| 461 | |t Контекст и рефлексия: философия о мире и человеке |d 2011- | ||
| 463 | |t Т. 5, № 5А |v [С. 160-177] |d 2016 | ||
| 510 | 1 | |a The mission is accomplished: how free is the gamer in the virtual world of video games? |z eng | |
| 610 | 1 | |a труды учёных ТПУ | |
| 610 | 1 | |a электронный ресурс | |
| 610 | 1 | |a классификации | |
| 610 | 1 | |a видеоигры | |
| 610 | 1 | |a геймеры | |
| 610 | 1 | |a виртуальный мир | |
| 610 | 1 | |a философия | |
| 700 | 1 | |a Салин |b А. С. |g Анастасия Викторовна | |
| 701 | 1 | |a Галанина |b Е. В. |c специалист в области культурологии и социальной коммуникации |c доцент Томского политехнического университета, кандидат философских наук |c в девичестве Раздьяконова |f 1984- |g Екатерина Владимировна |3 (RuTPU)RU\TPU\pers\31077 |9 15307 | |
| 712 | 0 | 2 | |a Национальный исследовательский Томский политехнический университет (ТПУ) |b Институт социально-гуманитарных технологий (ИСГТ) |b Кафедра инженерного предпринимательства (ИП) |3 (RuTPU)RU\TPU\col\18857 |
| 801 | 2 | |a RU |b 63413507 |c 20180220 |g RCR | |
| 856 | 4 | |u http://elibrary.ru/item.asp?id=28286575 | |
| 942 | |c CF | ||