Проектно-внедренческая деятельность в образовательном процессе вуза; Профессиональное образование в России и за рубежом; № 4 (24)

Bibliographic Details
Parent link:	Профессиональное образование в России и за рубежом: научно-образовательный журнал.— , 2009- № 4 (24).— 2016.— [С. 167-171]
Corporate Authors:	Национальный исследовательский Томский политехнический университет (ТПУ) Юргинский технологический институт (филиал) (ЮТИ) Кафедра экономики и автоматизированных систем управления (ЭАСУ), Национальный исследовательский Томский политехнический университет (ТПУ) Институт развития стратегического партнерства и компетенций (ИСПК) Кафедра инженерной педагогики (ИПед)
Other Authors:	Лизунков В. Г. Владислав Геннадьевич, Минин М. Г. Михаил Григорьевич, Марчук В. И. Вероника Ивановна, Завьялова А. В. Анастасия Вячеславовна
Summary:	Заглавие с экрана В статье обоснована необходимость проектно-внедренческой деятельности в образовательном процессе, показаны особенности, роль и ее преимущества. Описана проектновнедренческая деятельность на ранних и поздних этапах обучения, приведен анализ обязательных и рекомендуемых характеристик ее эффективного использования в образовательном процессе вуза. The article proves the need for project and innovative activities in the educational process, explains its role and advantages. The authors describe project and innovative activities in the early and late stages of education, analyze required and recommended features of its effective use in the educational process of a university. Режим доступа: по договору с организацией-держателем ресурса
Language:	Russian
Published:	2016
Subjects:	труды учёных ТПУ электронный ресурс проектная деятельность внедренческая деятельность учебное пространство эффективность требования
Online Access:	http://elibrary.ru/item.asp?id=27536955
Format:	Electronic Book Chapter
KOHA link:	https://koha.lib.tpu.ru/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=653170