Проектно-внедренческая деятельность в образовательном процессе вуза; Профессиональное образование в России и за рубежом; № 4 (24)

Bibliografski detalji
Parent link:Профессиональное образование в России и за рубежом: научно-образовательный журнал.— , 2009-
№ 4 (24).— 2016.— [С. 167-171]
Autori kompanije: Национальный исследовательский Томский политехнический университет (ТПУ) Юргинский технологический институт (филиал) (ЮТИ) Кафедра экономики и автоматизированных систем управления (ЭАСУ), Национальный исследовательский Томский политехнический университет (ТПУ) Институт развития стратегического партнерства и компетенций (ИСПК) Кафедра инженерной педагогики (ИПед)
Daljnji autori: Лизунков В. Г. Владислав Геннадьевич, Минин М. Г. Михаил Григорьевич, Марчук В. И. Вероника Ивановна, Завьялова А. В. Анастасия Вячеславовна
Sažetak:Заглавие с экрана
В статье обоснована необходимость проектно-внедренческой деятельности в образовательном процессе, показаны особенности, роль и ее преимущества. Описана проектновнедренческая деятельность на ранних и поздних этапах обучения, приведен анализ обязательных и рекомендуемых характеристик ее эффективного использования в образовательном процессе вуза.
The article proves the need for project and innovative activities in the educational process, explains its role and advantages. The authors describe project and innovative activities in the early and late stages of education, analyze required and recommended features of its effective use in the educational process of a university.
Режим доступа: по договору с организацией-держателем ресурса
Jezik:ruski
Izdano: 2016
Teme:
Online pristup:http://elibrary.ru/item.asp?id=27536955
Format: MixedMaterials Elektronički Poglavlje knjige
KOHA link:https://koha.lib.tpu.ru/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=653170