Синергетические аспекты современного образовательного процесса; Образование и наука; № 1
| Parent link: | Образование и наука: журнала теоретических и прикладных исследований.— , 1999- № 1.— 2012.— [С. 115-126] |
|---|---|
| 第一著者: | |
| 団体著者: | |
| その他の著者: | , |
| 要約: | Заглавие с экрана Используя метод сравнительного анализа, сопоставляются эволюционный процесс методологии естественных наук и эволюция методологии образования. Выявленные аналогии позволяют обнаружить определенные тенденции развития образования в формирующемся постиндустриальном обществе. Показано, что в силу открытости и корреляции образовательной деятельности индивида с деятельностью других соучастников объективно возникает высокая кооперативность процесса образования. Using the comparative analysis method, the authors examine the evolutional process of the natural science methodology and the methodology of education. The outlined analogies show some definite trends of education development in the emerging post-industrial society. It is demonstrated that the openness and correlation of the individual educational activities with other co-players results in the actual cooperation of the educational process. According to the authors, the implementation ground for the distributed interactions in the virtual space of the Internet, capable of supporting the life long learning process of society members, should be the personal educational environment, as a part of global information environment; the former being developed and used by the individual both for personal professional realization and life-long continuing self-education. Режим доступа: по договору с организацией-держателем ресурса |
| 言語: | ロシア語 |
| 出版事項: |
2012
|
| シリーズ: | Дискуссии |
| 主題: | |
| オンライン･アクセス: | http://www.edscience.ru/jour/article/view/16/13 http://elibrary.ru/item.asp?id=17252775 |
| フォーマット: | 電子媒体 図書の章 |
| KOHA link: | https://koha.lib.tpu.ru/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=652426 |