К вопросу о соотношении понятий междисциплинарности и трансдисциплинарности в научном познании
| Parent link: | Вестник Томского государственного университета. Философия. Социология. Политология/ Национальный исследовательский Томский государственный университет (ТГУ).— , 2007- № 4 (24).— 2013.— [С. 40-47] |
|---|---|
| Prif Awdur: | |
| Awdur Corfforaethol: | |
| Crynodeb: | Заглавие с экрана Выявлена роль междисциплинарности и трансдисциплинарности в научном познании. Показаны технологии, обусловливающие развитие междисциплинарности и трансдисциплинарности, вскрыты их методологические основания. Проанализирована специфика междисциплинарности и трансдисциплинарности. onceptual tool of integration where the classical language of description, based on the concepts of mass, energy, spatial relationships, has to be supplemented with the language of socio-humanistic descriptions, based on the concepts of needs, goals, ideals, interest, responsibility, duty, etc. Transdisciplinarity thus involves the study and implementation of a problem on several levels, for example, the physical and the mental, the global and the local. Режим доступа: по договору с организацией-держателем ресурса |
| Cyhoeddwyd: |
2013
|
| Pynciau: | |
| Mynediad Ar-lein: | http://elibrary.ru/item.asp?id=21239860 http://journals.tsu.ru/philosophy/&journal_page=archive&id=1015&article_id=8035 |
| Fformat: | Electronig Pennod Llyfr |
| KOHA link: | https://koha.lib.tpu.ru/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=651759 |
| Crynodeb: | Заглавие с экрана Выявлена роль междисциплинарности и трансдисциплинарности в научном познании. Показаны технологии, обусловливающие развитие междисциплинарности и трансдисциплинарности, вскрыты их методологические основания. Проанализирована специфика междисциплинарности и трансдисциплинарности. onceptual tool of integration where the classical language of description, based on the concepts of mass, energy, spatial relationships, has to be supplemented with the language of socio-humanistic descriptions, based on the concepts of needs, goals, ideals, interest, responsibility, duty, etc. Transdisciplinarity thus involves the study and implementation of a problem on several levels, for example, the physical and the mental, the global and the local. Режим доступа: по договору с организацией-держателем ресурса |
|---|