Лабораторный практикум по курсу физики как проектная обучающая среда; Вестник Томского государственного педагогического университета; № 4 (119)

Bibliographische Detailangaben
Parent link:Вестник Томского государственного педагогического университета/ Томский государственный педагогический университет (ТГПУ).— , 1997-
№ 4 (119).— 2012.— [С. 151-154]
1. Verfasser: Стародубцев В. А. Вячеслав Алексеевич
Körperschaft: Национальный исследовательский Томский политехнический университет Институт развития стратегического партнерства и компетенций Кафедра инженерной педагогики
Zusammenfassung:Заглавие с экрана
Рассматривается возможность модификации методики выполнения лабораторных работ по курсу физики в направлении их реализации как монодисциплинарных учебно-исследовательских мини-проектов, способст- вующих развитию метадисциплинарных компетенций и выполняемых малыми группами учащихся. В качест- ве примера описана методика проектного компьютерного моделирования, сделанного в рамках лабораторного практикума в ФБГОУ ВПО ТПУ.
It is possible to coverts the methods of physics labs workshop in the direction their implementation as mono-disciplinary mini-projects research, performed by small groups of students, and contributing to the development of metadisciplinary competence. As an example, the methodology of computer simulations is described to be performed in the laboratory workshop of Tomsk Polytechnic University.
Режим доступа: по договору с организацией-держателем ресурса
Sprache:Russisch
Veröffentlicht: 2012
Schriftenreihe:Инновационное образование в вузе: методология и теория
Schlagworte:
Online-Zugang:http://vestnik.tspu.edu.ru/archive.html?year=2012&issue=4&article_id=3408
http://elibrary.ru/item.asp?id=17704545
Format: MixedMaterials Elektronisch Buchkapitel
KOHA link:https://koha.lib.tpu.ru/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=651703