Методика создания открытых учебных ресурсов по курсу физики; Вестник Томского государственного педагогического университета; № 11 (152)
| Parent link: | Вестник Томского государственного педагогического университета/ Томский государственный педагогический университет (ТГПУ).— , 1997- № 11 (152).— 2014.— [С. 173-177] |
|---|---|
| Autor principal: | |
| Autor Corporativo: | |
| Otros Autores: | |
| Sumario: | Заглавие с экрана Рассматривается возможность создания учебно-методического комплекса (УМК) по курсу физики как открытого электронного ресурса (дисциплинарного блога) в Интернете, предназначенного для студентов как заочной, так и очной формы обучения в вузе. Дисциплинарный блог преподавателя выполняет роль автономного образовательного ресурса, удовлетворяющего требованиям педагогического дизайна и предъявляющего содержание УМК дисциплины как части информационно-образовательной среды вуза. The article considers the opportunity of creating learning-methodological complex in physics as an open electronic resource (disciplinary blog) on the internet, intended for both full-time and part-time students of higher education. Teacher's blog serves as an independent discipline educational resource that meets the requirements of the pedagogical design and presents the content of the discipline as part of the information and educational environment of the University. The priority of the proposed model is for part-time students, it can also be used in full-time education, in particular for organization of students' home work. The practical implementation of the models was carried out for the first-year students of TPU Institute of distance education at their place of residence without arrival for the exam session in the university. Режим доступа: по договору с организацией-держателем ресурса |
| Lenguaje: | ruso |
| Publicado: |
2014
|
| Colección: | Педагогика высшей школы |
| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://vestnik.tspu.edu.ru/archive.html?year=2014&issue=11&article_id=4839 http://elibrary.ru/item.asp?id=22611635 |
| Formato: | Electrónico Capítulo de libro |
| KOHA link: | https://koha.lib.tpu.ru/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=651702 |
MARC
| LEADER | 00000naa0a2200000 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 651702 | ||
| 005 | 20250325095354.0 | ||
| 035 | |a (RuTPU)RU\TPU\network\16951 | ||
| 035 | |a RU\TPU\network\9411 | ||
| 090 | |a 651702 | ||
| 100 | |a 20161118d2014 k||y0rusy50 ca | ||
| 101 | 0 | |a rus | |
| 102 | |a RU | ||
| 135 | |a drcn ---uucaa | ||
| 181 | 0 | |a i | |
| 182 | 0 | |a b | |
| 200 | 1 | |a Методика создания открытых учебных ресурсов по курсу физики |d Сreation of the open learning resources for the physics course |f В. А. Стародубцев, В. В. Иванова | |
| 203 | |a Текст |c электронный | ||
| 225 | 1 | |a Педагогика высшей школы | |
| 300 | |a Заглавие с экрана | ||
| 320 | |a [Библиогр.: с. 177 (7 назв.)] | ||
| 330 | |a Рассматривается возможность создания учебно-методического комплекса (УМК) по курсу физики как открытого электронного ресурса (дисциплинарного блога) в Интернете, предназначенного для студентов как заочной, так и очной формы обучения в вузе. Дисциплинарный блог преподавателя выполняет роль автономного образовательного ресурса, удовлетворяющего требованиям педагогического дизайна и предъявляющего содержание УМК дисциплины как части информационно-образовательной среды вуза. | ||
| 330 | |a The article considers the opportunity of creating learning-methodological complex in physics as an open electronic resource (disciplinary blog) on the internet, intended for both full-time and part-time students of higher education. Teacher's blog serves as an independent discipline educational resource that meets the requirements of the pedagogical design and presents the content of the discipline as part of the information and educational environment of the University. The priority of the proposed model is for part-time students, it can also be used in full-time education, in particular for organization of students' home work. The practical implementation of the models was carried out for the first-year students of TPU Institute of distance education at their place of residence without arrival for the exam session in the university. | ||
| 333 | |a Режим доступа: по договору с организацией-держателем ресурса | ||
| 461 | |t Вестник Томского государственного педагогического университета |f Томский государственный педагогический университет (ТГПУ) |d 1997- | ||
| 463 | |t № 11 (152) |v [С. 173-177] |d 2014 | ||
| 510 | 1 | |a Сreation of the open learning resources for the physics course |z eng | |
| 610 | 1 | |a электронный ресурс | |
| 610 | 1 | |a труды учёных ТПУ | |
| 610 | 1 | |a вузы | |
| 610 | 1 | |a физика | |
| 610 | 1 | |a учебно-методические комплексы | |
| 610 | 1 | |a блоги | |
| 610 | 1 | |a дисциплинарные блоги | |
| 610 | 1 | |a Интернет | |
| 610 | 1 | |a Web-сервисы | |
| 610 | 1 | |a открытое образование | |
| 700 | 1 | |a Стародубцев |b В. А. |c физик |c профессор Томского политехнического университета, доктор педагогических наук |f 1943- |g Вячеслав Алексеевич |3 (RuTPU)RU\TPU\pers\26939 |9 12549 | |
| 701 | 1 | |a Иванова |b В. В. |g Вера Валентиновна | |
| 712 | 0 | 2 | |a Национальный исследовательский Томский политехнический университет |b Институт развития стратегического партнерства и компетенций |b Кафедра инженерной педагогики |3 (RuTPU)RU\TPU\col\18906 |9 27252 |
| 801 | 2 | |a RU |b 63413507 |c 20161118 |g RCR | |
| 856 | 4 | 0 | |u http://vestnik.tspu.edu.ru/archive.html?year=2014&issue=11&article_id=4839 |
| 856 | 4 | 0 | |u http://elibrary.ru/item.asp?id=22611635 |
| 942 | |c CF | ||