Неформальная поддержка высшего образования; Высшее образование в России; № 3
| Parent link: | Высшее образование в России: научно-педагогический журнал № 3.— 2013.— [С. 10-19] |
|---|---|
| Autor principal: | |
| Autor corporatiu: | |
| Altres autors: | |
| Sumari: | Заглавие с экрана Основываясь на прогнозе ЮНЕСКО о приближающейся трансформации информационного общества (Information Society) в общество непрерывно обучающихся (Learning Society), в статье авторы рассматривают возможные направления поддержки высшего и послевузовского образования социальными медиа и сетевыми самоорганизующимися профессиональными сообществами. Basing on the UNESCO's forecast for imminent transformation of Information Society into Learning Society, the authors discuss possible directions for support of higher education and postgraduate education by means of social media and professional self-organized network communities. Режим доступа: по договору с организацией-держателем ресурса |
| Idioma: | rus |
| Publicat: |
2013
|
| Col·lecció: | Практика модернизации |
| Matèries: | |
| Accés en línia: | http://elibrary.ru/item.asp?id=19094000 |
| Format: | Electrònic Capítol de llibre |
| KOHA link: | https://koha.lib.tpu.ru/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=651594 |
MARC
| LEADER | 00000naa0a2200000 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 651594 | ||
| 005 | 20250324105541.0 | ||
| 035 | |a (RuTPU)RU\TPU\network\16843 | ||
| 035 | |a RU\TPU\network\16841 | ||
| 090 | |a 651594 | ||
| 100 | |a 20161116d2013 k||y0rusy50 ca | ||
| 101 | 0 | |a rus | |
| 102 | |a RU | ||
| 135 | |a drcn ---uucaa | ||
| 181 | 0 | |a i | |
| 182 | 0 | |a b | |
| 200 | 1 | |a Неформальная поддержка высшего образования |d The informal support of higher education |f В. А. Стародубцев, М. А. Соловьёв | |
| 203 | |a Текст |c электронный | ||
| 225 | 1 | |a Практика модернизации | |
| 300 | |a Заглавие с экрана | ||
| 320 | |a [Библиогр.: с. 18-19 (16 назв.)] | ||
| 330 | |a Основываясь на прогнозе ЮНЕСКО о приближающейся трансформации информационного общества (Information Society) в общество непрерывно обучающихся (Learning Society), в статье авторы рассматривают возможные направления поддержки высшего и послевузовского образования социальными медиа и сетевыми самоорганизующимися профессиональными сообществами. | ||
| 330 | |a Basing on the UNESCO's forecast for imminent transformation of Information Society into Learning Society, the authors discuss possible directions for support of higher education and postgraduate education by means of social media and professional self-organized network communities. | ||
| 333 | |a Режим доступа: по договору с организацией-держателем ресурса | ||
| 461 | |t Высшее образование в России |o научно-педагогический журнал | ||
| 463 | |t № 3 |v [С. 10-19] |d 2013 | ||
| 510 | 1 | |a The informal support of higher education |z eng | |
| 610 | 1 | |a электронный ресурс | |
| 610 | 1 | |a труды учёных ТПУ | |
| 610 | 1 | |a образование | |
| 610 | 1 | |a информационное общество | |
| 610 | 1 | |a непрерывное образование | |
| 610 | 1 | |a неформальное образование | |
| 610 | 1 | |a модели обучения | |
| 610 | 1 | |a коллаборативный подход | |
| 700 | 1 | |a Стародубцев |b В. А. |c физик |c профессор Томского политехнического университета, доктор педагогических наук |f 1943- |g Вячеслав Алексеевич |3 (RuTPU)RU\TPU\pers\26939 |9 12549 | |
| 701 | 1 | |a Соловьёв |b М. А. |c специалист в области электроэнергетики, организации высшего профессионального образования |c доцент Томского политехнического университета, кандидат технических наук |f 1972- |g Михаил Александрович |3 (RuTPU)RU\TPU\pers\25186 |9 11266 | |
| 712 | 0 | 2 | |a Национальный исследовательский Томский политехнический университет |b Институт развития стратегического партнерства и компетенций |b Кафедра инженерной педагогики |3 (RuTPU)RU\TPU\col\18906 |9 27252 |
| 801 | 2 | |a RU |b 63413507 |c 20161116 |g RCR | |
| 856 | 4 | |u http://elibrary.ru/item.asp?id=19094000 | |
| 942 | |c CF | ||