Личностные качества как фактор успешной социально-профессиональной адаптации выпускников вуза; Alma mater (Вестник высшей школы); № 8

Detalhes bibliográficos
Parent link:	Alma mater (Вестник высшей школы).— , 1991- № 8.— 2016.— [С. 38-41]
Autor principal:	Полицинская Е. В. Екатерина Викторовна
Autor Corporativo:	Национальный исследовательский Томский политехнический университет Юргинский технологический институт (филиал) Кафедра экономики и автоматизированных систем управления
Outros Autores:	Куровский В. Н. Василий Николаевич
Resumo:	Заглавие с экрана Рассмотрена проблема социально-профессиональной адаптации выпускников вуза. Социально-экономическая обстановка в современных условиях постоянно изменяется, заставляя подстраиваться, адаптироваться к новым условиям. Работодатель заинтересован получить специалиста с минимальным периодом адаптации к профессиональной деятельности. Однако, по мнению большинства работодателей, молодых специалистов необходимо доучивать непосредственно на рабочем месте. В итоге процесс адаптации выпускника к профессиональной деятельности может иметь достаточно тяжелый и длительный характер. В профессиональном становлении и развитии личности специалиста важна профессиональная подготовка в вузе, но становление как профессионала невозможно без определенных личностных качеств. Эти качества наиболее эффективно формируются в вузе при коллаборативном обучении. Режим доступа: по договору с организацией-держателем ресурса
Idioma:	russo
Publicado em:	2016
Colecção:	Педагогика и психология
Assuntos:	электронный ресурс труды учёных ТПУ социальная адаптация работодатели выпускники вузов личностные качества коллаборативный подход
Acesso em linha:	http://dx.doi.org/10.20339/AM.08-16.038
Formato:	Recurso Electrónico Capítulo de Livro
KOHA link:	https://koha.lib.tpu.ru/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=651552