Формирование самостоятельности студентов вуза на основе смешанного обучения (на примере дисциплины "Иностранный язык")
| Parent link: | Филологические науки. Вопросы теории и практики.— , 2008- № 10, ч. 3.— 2016.— [С. 186-192] |
|---|---|
| Korporacja: | |
| Kolejni autorzy: | , , , , |
| Streszczenie: | Заглавие с экрана В статье рассматривается проблема формирования самостоятельности студентов вуза на основе технологии смешанного обучения на примере дисциплины «Иностранный язык». Приведены точки зрения российских и зарубежных авторов об определении понятия самостоятельности. Выявлена совокупность организационно-педагогических условий развития самостоятельности студентов и определены критерии оценки ее сформированности. Доказано, что использование смешанного обучения на базе электронной платформы Moodle значительно повышает уровень самостоятельности студентов вуза. The article examines the problem of developing higher school students’ autonomy on the basis of the mixed teaching technology by the example of the discipline “Foreign Language”. The paper summarizes the views of Russian and foreign authors on the autonomy conception, identifies the integrity of organizational and pedagogical conditions to develop students’ autonomy and establishes the criteria to evaluate its level. The authors argue that the use of mixed teaching on the basis of the Moodle electronic platform raises considerably the higher school students’ autonomy level. Режим доступа: по договору с организацией-держателем ресурса |
| Język: | rosyjski |
| Wydane: |
2016
|
| Hasła przedmiotowe: | |
| Dostęp online: | http://elibrary.ru/item.asp?id=26744567 http://www.gramota.net/materials/2/2016/10-3/51.html |
| Format: | Elektroniczne Rozdział |
| KOHA link: | https://koha.lib.tpu.ru/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=650945 |
MARC
| LEADER | 00000naa0a2200000 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 650945 | ||
| 005 | 20250317154910.0 | ||
| 035 | |a (RuTPU)RU\TPU\network\16194 | ||
| 090 | |a 650945 | ||
| 100 | |a 20161027d2016 k||y0rusy50 ca | ||
| 101 | 0 | |a rus | |
| 102 | |a RU | ||
| 135 | |a drnn ---uucaa | ||
| 181 | 0 | |a i | |
| 182 | 0 | |a b | |
| 200 | 1 | |a Формирование самостоятельности студентов вуза на основе смешанного обучения (на примере дисциплины "Иностранный язык") |d Developing higher school students' autonomy on the basis of mixed teaching (by the example of the discipline "Foreign language") |f В. Н. Куровский [и др.] | |
| 203 | |a Текст |c электронный | ||
| 300 | |a Заглавие с экрана | ||
| 320 | |a [Библиогр.: 10 назв.] | ||
| 330 | |a В статье рассматривается проблема формирования самостоятельности студентов вуза на основе технологии смешанного обучения на примере дисциплины «Иностранный язык». Приведены точки зрения российских и зарубежных авторов об определении понятия самостоятельности. Выявлена совокупность организационно-педагогических условий развития самостоятельности студентов и определены критерии оценки ее сформированности. Доказано, что использование смешанного обучения на базе электронной платформы Moodle значительно повышает уровень самостоятельности студентов вуза. | ||
| 330 | |a The article examines the problem of developing higher school students’ autonomy on the basis of the mixed teaching technology by the example of the discipline “Foreign Language”. The paper summarizes the views of Russian and foreign authors on the autonomy conception, identifies the integrity of organizational and pedagogical conditions to develop students’ autonomy and establishes the criteria to evaluate its level. The authors argue that the use of mixed teaching on the basis of the Moodle electronic platform raises considerably the higher school students’ autonomy level. | ||
| 333 | |a Режим доступа: по договору с организацией-держателем ресурса | ||
| 461 | |t Филологические науки. Вопросы теории и практики |d 2008- | ||
| 463 | |t № 10, ч. 3 |v [С. 186-192] |d 2016 | ||
| 510 | 1 | |a Developing higher school students' autonomy on the basis of mixed teaching (by the example of the discipline "Foreign language") |z eng | |
| 610 | 1 | |a электронный ресурс | |
| 610 | 1 | |a труды учёных ТПУ | |
| 610 | 1 | |a самостоятельная работа | |
| 610 | 1 | |a самостоятельность | |
| 610 | 1 | |a смешанное обучение | |
| 610 | 1 | |a электронные платформы | |
| 610 | 1 | |a иностранный язык | |
| 701 | 1 | |a Куровский |b В. Н. |c специалист в области организации высшего профессионального образования |c профессор Юргинского технологического института Томского политехнического университета, доктор педагогических наук |f 1941- |g Василий Николаевич |3 (RuTPU)RU\TPU\pers\33460 |9 17140 | |
| 701 | 1 | |a Демьяненко |b Н. В. |c лингвист |c старший преподаватель Томского политехнического университета |f 1977- |g Наталия Владимировна |3 (RuTPU)RU\TPU\pers\26707 |9 12365 | |
| 701 | 1 | |a Ермакова |b Я. В. |c лингвист |c преподаватель Томского политехнического университета |f 1983- |g Янина Викторовна |3 (RuTPU)RU\TPU\pers\28236 |9 13189 | |
| 701 | 1 | |a Шварева |b О. В. |g Ольга Васильевна | |
| 701 | 1 | |a Лунюшкина |b И. С. |g Ирина Сергеевна | |
| 712 | 0 | 2 | |a Национальный исследовательский Томский политехнический университет |b Физико-технический институт |b Кафедра иностранных языков физико-технического института |3 (RuTPU)RU\TPU\col\18736 |9 27185 |
| 801 | 2 | |a RU |b 63413507 |c 20161027 |g RCR | |
| 856 | 4 | |u http://elibrary.ru/item.asp?id=26744567 | |
| 856 | 4 | |u http://www.gramota.net/materials/2/2016/10-3/51.html | |
| 942 | |c CF | ||