Recommendations on the work with authentic video materials in foreign language teaching; Ponte; Vol. 72, iss. 9

Recommendations on the work with authentic video materials in foreign language teaching; Ponte; Vol. 72, iss. 9

التفاصيل البيبلوغرافية
Parent link:	Ponte Vol. 72, iss. 9.— 2016.— [P. 283-288]
المؤلف الرئيسي:	Kuimova M. V. Marina Valerievna
مؤلف مشترك:	Национальный исследовательский Томский политехнический университет Физико-технический институт Кафедра иностранных языков физико-технического института
مؤلفون آخرون:	Uzunboylu H., Golousenko M. A. Maksim Anatoljevich
الملخص:	Title screen Video is one of the most appreciated language teaching materials and well-liked by both teachers and learners. It brings variety and flexibility to the language classroom, gives a wide range of communicative situations, makes meaning clearer by providing visual clues (environment, dress, posture, gesture, facial expression, etc.) and communicates with viewers on an emotional as well as a cognitive level. Authentic video motivates learning interest and enthusiasm, improves students’ language skills, and enhances comprehension and discussion. This paper discusses benefits, drawbacks, criteria for video selection and strategies to work with video. The authors give examples of exercises that can be used at foreign language classes. Режим доступа: по договору с организацией-держателем ресурса
اللغة:	الإنجليزية
منشور في:	2016
الموضوعات:	электронный ресурс труды учёных ТПУ аутентичные материалы познавательная литература познавательная деятельность культурно-просветительная работа иностранные языки толерантность
الوصول للمادة أونلاين:	http://dx.doi.org/10.21506/j.ponte.2016.9.21 http://earchive.tpu.ru/handle/11683/33624
التنسيق:	الكتروني فصل الكتاب
KOHA link:	https://koha.lib.tpu.ru/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=650760

مواد مشابهة

Game as a Means to Enhance Foreign Language Teaching; Ponte; Vol. 72, iss. 2
حسب: Kuimova M. V. Marina Valerievna
منشور في: (2016)

Foreign language learning in promoting students' spiritual and moral values; Ponte; Vol. 73, iss. 4
حسب: Kuimova M. V. Marina Valerievna
منشور في: (2017)

Политпросветработа: [сборник статей]
حسب: Крупская Н. К. Надежда Константиновна
منشور في: (Москва, Государственное учебно-педагогическое издательство Наркомпроса РСФСР, 1932)

Some Benefits of Extracurricular Reading in Foreign Language Teaching; Ponte; Vol. 72, iss. 4
حسب: Kuimova M. V. Marina Valerievna
منشور في: (2016)

Формирование межкультурной компетентности будущих преподавателей иностранного языка в процессе внеаудиторных занятий культурно-просветительского характера; Межкультурная коммуникация: теория и практика
حسب: Мосунов Д. К.
منشور في: (2014)

Познавательная активность человека: сущность, природные и социальные предпосылки
حسب: Пугач Г. В. Галина Викентьевна
منشور في: (Москва, Политиздат, 1985)

About effectiveness of authentic materials in foreign language teaching; Лингвистика и межкультурная коммуникация: теоретические и методологические проблемы современного образования
حسب: Gaberling I. P.
منشور في: (2014)

Лабиринты познания
حسب: Слемнёв М. А. Михаил Александрович
منشور في: (Минск, Университетское, 1988)

Свободное время и проблемы воспитания. Организация досуга по месту жительства
منشور في: (Москва, Профиздат, 1983)

To the issue of authentic video materials in foreign language teaching; Молодой ученый; № 11 (91)
حسب: Ерохин А. А. Александр Андреевич
منشور في: (2015)

Понимание как дидактическая проблема; Российские модели образования и их интеграция в мировое образовательное пространство: прошлое и настоящее
حسب: Князева О. Г. Ольга Геннадьевна
منشور في: (2007)

Стилевые особенности саморегуляции познавательной активности в условиях обучения взрослых; Высшее образование сегодня; № 11
حسب: Сухова Л. В.
منشور في: (2004)

Вопросы лекционной пропаганды: сборник]; Вып. 7
منشور في: (Москва, Знание, 1982)

Развитие познавательной активности. Из опыта Ленинградской партийной организации по повышению эффективности политического образования
حسب: Виноградова В. С. Вера Сергеевна
منشور في: (Москва, Политиздат, 1980)

Современные методы и технология обучения в техническом вузе
حسب: Долженко О. В. Олег Владимирович
منشور في: (Москва, Высшая школа, 1990)

Активная познавательная деятельность студента - важнейшая составляющая процесса его обучения. Анализ и предложения; Образовательный стандарт нового поколения. Организационно-технологическое и материально-техническое обеспечение
منشور في: (2001)

Активизация познавательной деятельности обучаемых при использовании ЭВМ: межвузовский сборник научных трудов
منشور في: (Саранск, Изд-во Мордовского ун-та, 1990)

Самостоятельная познавательная деятельность студентов; Прогрессивные технологии и экономика в машиностроении
حسب: Торосян В. Ф. Вера Фёдоровна
منشور في: (2002)

Управление самостоятельной познавательной деятельностью студентов: Сборник научных статей
منشور في: (Саратов, Изд-во Саратовского ГТУ, 2002)

Управление процессом усвоения знаний (психологические основы)
حسب: Талызина И. Ф. Инна Фёдоровна
منشور في: (Москва, Изд-во Московского ун-та, 1984)

Педагогическая модель формирования познавательной самостоятельности студентов технического вуза; Высшее образование сегодня; № 7
حسب: Торосян В. Ф. Вера Фёдоровна
منشور في: (2013)

В час досуга
منشور في: (Москва, Молодая гвардия, 1986)

Самостоятельная работа студента - основа его активной познавательной деятельности; Уровневая подготовка специалистов: государственные и международные стандарты инженерного образования
حسب: Антонова А. М. Александра Михайловна
منشور في: (2011)

Особенности формирования знаний, умений и навыков иностранных студентов; Инженерное образование и наука в мировом пространстве. GEER
حسب: Кашкан Г. В. Галина Валериановна
منشور في: (2006)

Интерактивные технологии в формировании познавательной самостоятельности студентов; Современные проблемы науки и образования; № 6
حسب: Торосян В. Ф. Вера Фёдоровна
منشور في: (2016)

От А до Я
حسب: Коростелев Н. Б. Николай Борисович
منشور في: (Москва, Медицина, 1980)

Подготовка бакалавров к междисциплинарным инженерным проектам в процессе обучения профессионально-ориентированному иностранному языку; Инженерное образование; № 23
حسب: Елсакова Н. Н.
منشور في: (2018)

Учебные пособия как средство активизации познавательной самостоятельности студентов в процессе их математической подготовки; Вестник Томского государственного педагогического университета; № 1
حسب: Тарбокова Т. В. Татьяна Васильевна
منشور في: (2011)

Критерии и показатели оценки познавательной самостоятельности студентов технических направлений; Мир науки, культуры, образования; № 2 (33)
منشور في: (2012)

Магия метода: учебное пособие
حسب: Кириллов Н. П. Николай Петрович
منشور في: (Томск, Изд-во ТГУ, 1994)

Проблемы мотивации в организации активной самостоятельной познавательной деятельности студентов; Повышение качества непрерывного профессионального образования
منشور في: (2005)

К определению научной проблемы; Актуальные проблемы социальной философии
حسب: Ардашкин И. Б. Игорь Борисович
منشور في: (2004)

Роль языка в образовании; Актуальные проблемы гуманитарных наук
حسب: Ванина И. Л.
منشور في: (2005)

Курение и познавательная деятельность студентов; Современное состояние и проблемы естественных наук
حسب: Садыков А. А.
منشور في: (2015)

Эмоциональный интеллект в познавательной деятельности при изучении математики; Математика в естественнонаучных исследованиях
حسب: Игишева А. Л.
منشور في: (2014)

Влияние краеведения на активизацию познавательной деятельности студентов технических специальностей (из опыта работы преподпвателей и студентов ЮТИ ТПУ); Современные техника и технологии; Т. 3
حسب: Епифанцев К. В.
منشور في: (2007)

Мировоззрение, познание, практика
حسب: Кукушкина Е. И. Елена Иосифовна
منشور في: (Москва, Политиздат, 1989)

Организация внеаудиторной самостоятельной работы студентов экономических специальностей при изучении математики; Исследования молодых - регионам; Т. 2
حسب: Гридчина В. Б.
منشور في: (2011)

Роль мотивации в познавательной деятельности студентов; Уровневая подготовка специалистов: государственные и международные стандарты инженерного образования
حسب: Плотникова И. В. Инна Васильевна
منشور في: (2013)

Проблема формирования познавательной самостоятельности личности в образовательном процессе; Международный журнал прикладных и фундаментальных исследований; № 11, ч. 2
حسب: Торосян В. Ф. Вера Фёдоровна
منشور في: (2014)