APA(7版)引用形式

Национальный исследовательский Томский политехнический университет (ТПУ) Институт развития стратегического партнерства и компетенций (ИСПК) Кафедра методики преподавания иностранных языков (МПИЯ), Национальный исследовательский Томский политехнический университет (ТПУ) Институт природных ресурсов (ИПР) Кафедра геологии и разведки полезных ископаемых (ГРПИ), Lutoshkina O. S. Olga Sergeevna, Zabrodina I. K. Irina Konstantinovna, Cherkasova T. Yu. Tamara Yurievna, & Slesarenko I. V. Inga Valerievna. (2016). Using electronic resourses when delivering the module of mineralogy and petrography in English as a way to motivate students (as illustrated by blogging); Education and New Learning Technologies, EDULEARN 16. 2016. https://doi.org/10.21125/edulearn.2016.0280

Chicagoスタイル(17版)引用形式

Национальный исследовательский Томский политехнический университет (ТПУ) Институт развития стратегического партнерства и компетенций (ИСПК) Кафедра методики преподавания иностранных языков (МПИЯ), Национальный исследовательский Томский политехнический университет (ТПУ) Институт природных ресурсов (ИПР) Кафедра геологии и разведки полезных ископаемых (ГРПИ), Lutoshkina O. S. Olga Sergeevna, Zabrodina I. K. Irina Konstantinovna, Cherkasova T. Yu. Tamara Yurievna, , Slesarenko I. V. Inga Valerievna. Using Electronic Resourses When Delivering the Module of Mineralogy and Petrography in English as a Way to Motivate Students (as Illustrated by Blogging); Education and New Learning Technologies, EDULEARN 16. 2016, 2016. https://doi.org/10.21125/edulearn.2016.0280.

MLA(9版)引用形式

Национальный исследовательский Томский политехнический университет (ТПУ) Институт развития стратегического партнерства и компетенций (ИСПК) Кафедра методики преподавания иностранных языков (МПИЯ), et al. Using Electronic Resourses When Delivering the Module of Mineralogy and Petrography in English as a Way to Motivate Students (as Illustrated by Blogging); Education and New Learning Technologies, EDULEARN 16. 2016, 2016. https://doi.org/10.21125/edulearn.2016.0280.

警告: この引用は必ずしも正確ではありません.