Формирование грамматических навыков на основе наглядности при обучении иностранному языку в техническом ВУЗе (на примере Института природных ресурсов Томского политехнического университета); Филологические науки. Вопросы теории и практики; № 4 (11)

Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής
Parent link:Филологические науки. Вопросы теории и практики.— , 2008-
№ 4 (11).— 2011.— [С. 99-101]
Κύριος συγγραφέας: Колбышева Ю. В. Юлия Владимировна
Άλλοι συγγραφείς: Коваленко Н. С. Надежда Сергеевна
Περίληψη:Заглавие с экрана
В статье рассматриваются особенности формирования грамматических навыков на основе наглядности при обучении иностранному языку студентов неязыковых специальностей Института природных ресурсов Томского политехнического университета. Большое значение при формировании грамматических навыков имеет применение наглядных средств обучения с целью облегчения объяснения языкового материала, его усвоения и дальнейшего использования в речевой деятельности.
The authors consider the peculiarities of grammar skills formation on visual methods basis while teaching foreign language to the students of the non-linguistic specialities of the Institute of Natural Resources of Tomsk Polytechnic University. Visual teaching aids use with the purpose of language material explaining facilitation, its mastering and further use in speech is very important while forming grammar skills.
Режим доступа: по договору с организацией-держателем ресурса
Γλώσσα:Ρωσικά
Έκδοση: 2011
Σειρά:Педагогические науки
Θέματα:
Διαθέσιμο Online:http://elibrary.ru/item.asp?id=17095367
http://www.gramota.net/materials/2/2011/4/26.html
Μορφή: Ηλεκτρονική πηγή Κεφάλαιο βιβλίου
KOHA link:https://koha.lib.tpu.ru/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=650474
Περιγραφή
Περίληψη:Заглавие с экрана
В статье рассматриваются особенности формирования грамматических навыков на основе наглядности при обучении иностранному языку студентов неязыковых специальностей Института природных ресурсов Томского политехнического университета. Большое значение при формировании грамматических навыков имеет применение наглядных средств обучения с целью облегчения объяснения языкового материала, его усвоения и дальнейшего использования в речевой деятельности.
The authors consider the peculiarities of grammar skills formation on visual methods basis while teaching foreign language to the students of the non-linguistic specialities of the Institute of Natural Resources of Tomsk Polytechnic University. Visual teaching aids use with the purpose of language material explaining facilitation, its mastering and further use in speech is very important while forming grammar skills.
Режим доступа: по договору с организацией-держателем ресурса