К вопросу о личностном развитии преподавателя вуза; Информация и образование: границы коммуникаций; № 6 (14)

К вопросу о личностном развитии преподавателя вуза; Информация и образование: границы коммуникаций; № 6 (14)

Detalhes bibliográficos
Parent link:	Информация и образование: границы коммуникаций № 6 (14).— 2014.— [С. 232-233]
Autor principal:	Азбукина Е. Ю. Елена Юрьевна
Autor Corporativo:	Национальный исследовательский Томский политехнический университет Управление проректора по образовательной деятельности Управление международной образовательной деятельности Центр развития международного партнерства
Outros Autores:	Федорова Н. А. Наталия Алексеевна
Resumo:	Заглавие с экрана В работе рассмотрены аспекты личностного развития современного преподавателя высшей школы в процессе изучения иностранного языка. The article deals with some issues of the personal development of a modern university teacher in the process of learning a foreign language. Режим доступа: по договору с организацией-держателем ресурса
Idioma:	russo
Publicado em:	2014
Colecção:	Социальнокультурное информационное пространство как ресурс развития личности
Assuntos:	труды учёных ТПУ электронный ресурс непрерывное образование компетенции личностное развитие профессионализм
Acesso em linha:	http://elibrary.ru/item.asp?id=22085007
Formato:	Recurso Electrónico Capítulo de Livro
KOHA link:	https://koha.lib.tpu.ru/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=650318

Registos relacionados

Обучение письменной коммуникации сотрудников технического вуза; Вестник Бурятского государственного университета; № 1
Por: Азбукина Е. Ю. Елена Юрьевна
Publicado em: (2013)

Педагогическая подготовка преподавателя инженерного вуза; Высшее образование в России; № 4
Publicado em: (2014)

К вопросу о проблемах адаптационного характера учащихся среднего звена школы и их личностном развитии; Молодой ученый; № 11 (91)
Por: Кодермятов Р. Э.
Publicado em: (2015)

Реализация и оценка модели непрерывного развития педагогического профессионализма преподавателей инженерного вуза; Вестник Федерального государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования "Московский государственный агроинженерный университет им. В. П. Горячкина"; № 1
Por: Паканова В. С. Валентина Сергеевна
Publicado em: (2014)

Компетентностно-ориентированная система развития педагогического профессионализма преподавателей инженерного вуза; Инженерное образование; № 11
Por: Минин М. Г. Михаил Григорьевич
Publicado em: (2012)

Технологии самоорганизации и саморазвития личности учебное пособие
Por: Оськина С. В.
Publicado em: (Тула, ТулГУ, 2023)

Коммуникативное образование - основа успешной карьеры инженера; Наука и образование: научное издание МГТУ им. Н.Э. Баумана; № 7
Por: Лукьянова Н. А. Наталия Александровна
Publicado em: (2016)

Верификация результатов технологии оценки профессионализма и уровня компетенций педагогов на основе анализа образовательных результатов учеников; Современное дополнительное профессиональное педагогическое образование; Т. 5, № 1 (18)
Por: Мозгова Д. А. Дарья Андреевна
Publicado em: (2022)

Анализ результатов выполнения отдельных заданий или групп заданий региональной диагностики предметных и методических затруднений педагогических работников; Педагогический ИМИДЖ; Т. 16, № 4 (57)
Por: Замятина О. М. Оксана Михайловна
Publicado em: (2022)

О необходимости осознания новых условий развития профессиональной компетентности преподавателя высшей школы; Современные наукоемкие технологии; № 5, ч. 3
Por: Молнина Е. В. Елена Владимировна
Publicado em: (2016)

Психологическая служба организации учебное пособие
Por: Зазыкин В. Г.
Publicado em: (Рязань, РГУ имени С.А.Есенина, 2018)

№ 3; Аналитические обзоры по основным направлениям развития высшего образования; Межстрановое сравнение компетентностных профилей участников непрерывного образования
Publicado em: (2016)

Рефлексия в становлении профессиональной компетентности преподавателя; Информация и образование: границы коммуникаций INFO 10; № 2
Por: Азбукина Е. Ю. Елена Юрьевна
Publicado em: (2010)

Роль когнитивных компонентов в формировании иноязычной компетенции; Язык. Общество. Образование
Por: Васильева Д. Т.
Publicado em: (2021)

Непрерывное образование российских инженеров: уровернь заинтересованности и стратегии участия; Инженерное образование; № 25
Por: Волкова Г. Л. Галина Леонидовна
Publicado em: (2019)

Целеполагание в системе профессиональных умений преподавателя высшей школы учебно-методическое пособие
Por: Заславская О. В.
Publicado em: (Тула, ТулГУ, 2023)

Формирование предпрофессиональных компетенций будущего инженера: от детского сада до вуза; Инженерное образование; № 29
Por: Клименко Е. В. Елена Васильевна
Publicado em: (2021)

Профессионализм преподавателя высшей школы в контексте компетентностного подхода; Лингвистические и культурологические традиции образования
Por: Сивицкая Л. А. Людмила Анатольевна
Publicado em: (2008)

Обучение аннотированию как средству профессиональной коммуникации; Перспективы развития фундаментальных наук; Т. 2
Por: Меркулова Э. В.
Publicado em: (2009)

Детерминанты личностно-профессионального развития субъектов образовательной среды высшей школы хрестоматия
Por: Плугиной М. И.
Publicado em: (Ставрополь, СтГМУ, 2023)

Профессиональная компетенция преподавателя: традиции дидактики и инновационные процессы; Уровневая подготовка специалистов: государственные и международные стандарты инженерного образования
Por: Ростовцева В. М. Вероника Михайловна
Publicado em: (2012)

Английский язык в деловой и научной коммуникации учебное пособие
Por: Бочарникова Е. А.
Publicado em: (Астрахань, АГТУ, 2023)

Непрерывному инженерному образованию требуется институциональная поддержка; Инженерное образование; № 24
Por: Будзинская О. В.
Publicado em: (2018)

Персональные образовательные сферы в информационном обществе: взаимосвязь с компетенциями; Сибирский педагогический журнал; № 10
Por: Стародубцев В. А. Вячеслав Алексеевич
Publicado em: (2010)

Инструмент для оценки и самооценки преподавателя вуза на основе модели компетенций; Инженерное образование; № 7
Por: Дульзон А. А. Альфред Андреевич
Publicado em: (2011)

Профессионально-педагогическое становление начинающих преподавателей технического вуза; Вестник ТОГИРРО; № 1
Por: Паканова В. С. Валентина Сергеевна
Publicado em: (2013)

Компетентностный подход и новая образовательная парадигма; Философия образования; № 6 (57)
Por: Пожарницкая О. В. Ольга Вячеславовна
Publicado em: (2014)

К вопросу педагогического мастерства и проблеме повышения профессионального уровня учителя: настоящие учителя и настоящие школы; Модернизация инженерного образования: проблемы и перспективы
Por: Воронова В. А.
Publicado em: (2008)

Dual Training as a Condition of Professional Competences Development for Bachelors' in Engineering and Technology; Advances in Intelligent Systems and Computing; Vol. 677 : Linguistic and Cultural Studies: Traditions and Innovations, (LKTI 2017)
Publicado em: (2017)

Развитие этнокультурного образования педагогов в условиях учреждения профессионального образования
Por: Гриневецкая Т. Н.
Publicado em: (Новосибирск, НГМУ, 2019)

Медицинский онлайн (не)профессионализм: этические и социальные риски коммуникации в цифровых медиа; Векторы благополучия: экономика и социум; Т. 53, № 2
Por: Бояркина С. И. Сания Исааковна
Publicado em: (2025)

Компетенции преподавателя вуза в смешанном обучении; Молодой ученый; № 10
Por: Асадуллина Л. И. Лилия Ильгизовна
Publicado em: (2015)

Развитие иноязычной коммуникативной компетенции современного преподавателя технического вуза средствами программ повышения квалификации; Филологические науки. Вопросы теории и практики; № 4 (58), ч. 2
Por: Азбукина Е. Ю. Елена Юрьевна
Publicado em: (2016)

Проблемы оценки профессионализма и уровня компетенций педагога общего и профессионального образования; Научно-педагогическое обозрение; № 6 (40)
Por: Замятина О. М. Оксана Михайловна
Publicado em: (2021)

Постмодерн и профессионализм в высшем образовании; Высшее образование сегодня; № 6
Por: Миликен Д. Джон
Publicado em: (2004)

Ознакомительная практика для магистров по направлению 09.04.04 Программная инженерия
Por: Андрианова Е. Г.
Publicado em: (Москва, РТУ МИРЭА, 2022)

Потенциал личности как движущая сила развития преподавателя-профессионала; Известия Томского политехнического университета [Известия ТПУ]; Т. 309, № 5
Por: Денеко М. В.
Publicado em: (2006)

Обеспечение условий для безбарьерного обучения и трудоустройства людей с ОВЗ в условиях цифровизации; Общество: социология, психология, педагогика; № 9
Por: Хаперская А. В. Алена Васильевна
Publicado em: (2023)

Подходы к оценке профессионализма и уровня компетенций педагогов общего образования через анализ результатов обучения: опыт Tомской области; Педагогический ИМИДЖ; Т. 15, № 4 (53)
Por: Мозгова Д. А. Дарья Андреевна
Publicado em: (2021)

К построению модели компетенций преподавателя технического вуза; Качество образования: экономика, законодательство, технологии
Por: Дульзон А. А. Альфред Андреевич
Publicado em: (2009)