Система оценки качества электронного курса в Томском политехническом университете: организационный, содержательный и мотивационный аспекты; Развитие единой образовательной информационной среды: сетевые образовательные ресурсы и программы
| Parent link: | Развитие единой образовательной информационной среды: сетевые образовательные ресурсы и программы.— 2015.— [С. 21-24] |
|---|---|
| Autor principal: | |
| Autor Corporativo: | |
| Outros Autores: | |
| Resumo: | Заглавие с экрана Рассмотрены основные особенности экспертизы электронного курса в ТПУ: описаны основные этапы проведения экспертизы, требования к составу электронного курса (критерии оценивания) и инструменты, обеспечивающие повышение качества курса. The article considers the main features of e-learning examination in TPU. It describes the main stages of examination, the requirements for the contents of e-learning course (criterion of estimation) and the tools to ensure the improvement of the quality of the course. |
| Idioma: | russo |
| Publicado em: |
2015
|
| Colecção: | Современные технологии образовательной среды: электронное обучение, 3D-моделирование, виртуальная реальность |
| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | http://reois.tsu.ru/about/materials/2015/reois_2015.pdf#page=21 |
| Formato: | Recurso Electrónico Capítulo de Livro |
| KOHA link: | https://koha.lib.tpu.ru/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=650119 |
| Resumo: | Заглавие с экрана Рассмотрены основные особенности экспертизы электронного курса в ТПУ: описаны основные этапы проведения экспертизы, требования к составу электронного курса (критерии оценивания) и инструменты, обеспечивающие повышение качества курса. The article considers the main features of e-learning examination in TPU. It describes the main stages of examination, the requirements for the contents of e-learning course (criterion of estimation) and the tools to ensure the improvement of the quality of the course. |
|---|