Study of socialization process of gutter and neglected children during the years of the Great Patriotic war (on the example of Omsk region); Science and Society

Bibliografische gegevens
Parent link:Science and Society.— 2015.— [P. 247-255]
Hoofdauteur: Voytkevich I. N. Irina Nikolaevna
Coauteur: Национальный исследовательский Томский политехнический университет (ТПУ) Юргинский технологический институт (филиал) (ЮТИ) Кафедра безопасности жизнедеятельности, экологии и физического воспитания (БЖДЭФВ)
Andere auteurs: Gubanova A. R. Albina Rinatovna, Nikiforov O. A. Oleg Aleksandrovich, Никифоров О. А. Олег Александрович
Samenvatting:Title screen
During the years of the Great Patriotic war foster homes andboarding schools became the main institution of socialization forgutter and neglected children. The paper is devoted to the study offoster homes and boarding schools’ activities in the territory ofOmsk region in 1941-1945. The author analyses the qualitative andthe quantitative characteristics of the educational process, welfaresupport and health protection of children.
Taal:Russisch
Gepubliceerd in: 2015
Reeks:History and Archeology
Onderwerpen:
Online toegang:http://scieuro.com/wp-content/uploads/2015/09/March-2015-text2.pdf#page=247
Formaat: Elektronisch Hoofdstuk
KOHA link:https://koha.lib.tpu.ru/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=649689

MARC

LEADER 00000naa0a2200000 4500
001 649689
005 20250904160711.0
035 |a (RuTPU)RU\TPU\network\14851 
090 |a 649689 
100 |a 20160801d2015 k||y0rusy50 ba 
101 0 |a rus 
102 |a GB 
135 |a drnn ---uucaa 
181 0 |a i  
182 0 |a b 
200 1 |a Study of socialization process of gutter and neglected children during the years of the Great Patriotic war (on the example of Omsk region)  |f I. N. Voytkevich, A. R. Gubanova, O. A. Nikiforov 
203 |a Текст  |c электронный 
225 1 |a History and Archeology 
300 |a Title screen 
320 |a [References: 27 tit.] 
330 |a During the years of the Great Patriotic war foster homes andboarding schools became the main institution of socialization forgutter and neglected children. The paper is devoted to the study offoster homes and boarding schools’ activities in the territory ofOmsk region in 1941-1945. The author analyses the qualitative andthe quantitative characteristics of the educational process, welfaresupport and health protection of children. 
463 |t Science and Society  |o 7th International Scientific and Practical Conference, 23-30 March 2015, London  |v [P. 247-255]  |d 2015 
610 1 |a электронный ресурс 
610 1 |a труды учёных ТПУ 
610 1 |a детские дошкольные учреждения 
610 1 |a детские дома 
610 1 |a приемные семьи 
610 1 |a учебно-воспитательная работа 
700 1 |a Voytkevich  |b I. N.  |c specialist in the field of physical training and sports  |c Senior Lecturer of Yurga technological Institute (branch) of Tomsk Polytechnic University  |f 1973-  |g Irina Nikolaevna  |3 (RuTPU)RU\TPU\pers\37027  |9 20042 
701 1 |a Gubanova  |b A. R.  |g Albina Rinatovna 
701 1 |a Nikiforov  |b O. A.  |g Oleg Aleksandrovich 
701 1 |a Никифоров  |b О. А.  |c экономист  |c профессор Юргинского технологического института (филиала) Томского политехнического университета  |f 1965-  |g Олег Александрович  |3 (RuTPU)RU\TPU\pers\31084  |9 15314 
712 0 2 |a Национальный исследовательский Томский политехнический университет (ТПУ)  |b Юргинский технологический институт (филиал) (ЮТИ)  |b Кафедра безопасности жизнедеятельности, экологии и физического воспитания (БЖДЭФВ)  |3 (RuTPU)RU\TPU\col\18930 
801 2 |a RU  |b 63413507  |c 20160801  |g RCR 
856 4 |u http://scieuro.com/wp-content/uploads/2015/09/March-2015-text2.pdf#page=247 
942 |c CF