Специализация "Промышленный дизайн" и образная составляющая в процессе обучения студентов; Филологические науки. Вопросы теории и практики; № 6 (60), ч. 2

Специализация "Промышленный дизайн" и образная составляющая в процессе обучения студентов; Филологические науки. Вопросы теории и практики; № 6 (60), ч. 2

Bibliographische Detailangaben
Parent link:Филологические науки. Вопросы теории и практики.— , 2008-
№ 6 (60), ч. 2.— 2016.— [С. 187-190]
1. Verfasser: Виитман В. Р. Виктор Робертович
Weitere Verfasser: Казакова О. А. Оксана Александровна, Виитман Н. Г. Нина Геннадьевна
Zusammenfassung:Заглавие с экрана
В статье рассматривается компетенция «Академические рисунок и живопись» специализации «Промышленный дизайн», анализируется природа возникновения образа, предположительные результаты воплощения оригинальной идеи. В данной статье, в иллюстрациях, идеи возникновения образа выражаются в оригинальности и своеобразии техники письма гуашью. В рамках «школы» академической живописи поддерживается и развивается стремление «отличиться» своеобразием укладки мазка, тоновых и цветовых растяжек и рельефное, пастозное письмо.
The article deals with the competence “Academic Drawing and Painting” of the specialization “Industrial Design”, analyzes the nature of the image origin, the presumable results of the realization of the original idea. In this paper, in the illustrations, the ideas of the image origin are expressed in the originality and uniqueness of the technique of gouache painting. As a part of the “school” of academic painting the desire to be notable for the originality of brushstroke laying, tone and colour lengthening out and relief, paste painting are supported and developed.
Sprache:Russisch
Veröffentlicht: 2016
Schriftenreihe:Педагогические науки
Schlagworte:
электронный ресурс
труды учёных ТПУ
промышленный дизайн
образ
художественное творчество
Online-Zugang:http://www.gramota.net/materials/2/2016/6-2/53.html
Format: Elektronisch Buchkapitel
KOHA link:https://koha.lib.tpu.ru/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=649567

Ähnliche Einträge

Ähnliche Einträge