Национальный исследовательский Томский политехнический университет (ТПУ) Институт социально-гуманитарных технологий (ИСГТ) Кафедра истории и философии науки и техники (ИФНТ), Национальный исследовательский Томский политехнический университет (ТПУ) Институт социально-гуманитарных технологий (ИСГТ) Кафедра иностранных языков (ИЯСГТ), Национальный исследовательский Томский политехнический университет (ТПУ) Институт природных ресурсов (ИПР) Кафедра бурения скважин (БС), Brylina I. V. Irina Vladimirovna, Turchevskaya B. K. Bella, Bogoryad N. V. Nataliya Vladimirovna, . . . Chaplinskaya Ya. I. Yana Igorevna. (2016). Critical Thinking as a Cognitive Educational Technology; SHS Web of Conferences; Vol. 28: Research Paradigms Transformation in Social Sciences (RPTSS 2015). 2016. https://doi.org/10.1051/shsconf/20162801018
Style de citation Chicago (17e éd.)Национальный исследовательский Томский политехнический университет (ТПУ) Институт социально-гуманитарных технологий (ИСГТ) Кафедра истории и философии науки и техники (ИФНТ), Национальный исследовательский Томский политехнический университет (ТПУ) Институт социально-гуманитарных технологий (ИСГТ) Кафедра иностранных языков (ИЯСГТ), Национальный исследовательский Томский политехнический университет (ТПУ) Институт природных ресурсов (ИПР) Кафедра бурения скважин (БС), Brylina I. V. Irina Vladimirovna, Turchevskaya B. K. Bella, Bogoryad N. V. Nataliya Vladimirovna, Brylin V. I. Vladimir Ivanovich, et Chaplinskaya Ya. I. Yana Igorevna. Critical Thinking as a Cognitive Educational Technology; SHS Web of Conferences; Vol. 28: Research Paradigms Transformation in Social Sciences (RPTSS 2015). 2016, 2016. https://doi.org/10.1051/shsconf/20162801018.
Style de citation MLA (9e éd.)Национальный исследовательский Томский политехнический университет (ТПУ) Институт социально-гуманитарных технологий (ИСГТ) Кафедра истории и философии науки и техники (ИФНТ), et al. Critical Thinking as a Cognitive Educational Technology; SHS Web of Conferences; Vol. 28: Research Paradigms Transformation in Social Sciences (RPTSS 2015). 2016, 2016. https://doi.org/10.1051/shsconf/20162801018.