Дискурсивные маркеры в письменном научном дискурсе

Bibliographic Details
Parent link:	Сибирский филологический журнал/ Российская академия наук (РАН), Сибирское отделение (СО), Институт филологии (ИФ).— , 2003- № 2.— 2016.— [С. 157-163]
Main Author:	Когут С. В. Светлана Валерьевна
Corporate Author:	Национальный исследовательский Томский политехнический университет Институт природных ресурсов Кафедра иностранных языков
Summary:	Заглавие с экрана Статья посвящена обсуждению принципов выделения дискурсивных маркеров в научном тексте. Дискурсивные маркеры рассматриваются как языковые единицы, выполняющие в научном дискурсе вспомогательную, коммуникативно- и речеорганизующую функцию. В первой части статьи дается обзор интегральных признаков и свойств дискурсивных маркеров (полифункциональность, синкретичность, полисемия), а также выявляются основные функции, выполняемые дискурсивными маркерами в научном дискурсе. Во второй части приводятся результаты анализа использования дискурсивных маркеров в научном дискурсе, на основании которого происходит выделение определенных функциональных групп дискурсивных маркеров в письменном научном дискурсе: дискурсивных маркеров, обеспечивающих связность текста, передающих отношения автора к сказанному и отражающих процесс взаимодействия автора и читателя. The paper discusses the principles of the discourse markers identification in a scientific text. Discourse markers are considered as linguistic units that fulfill auxiliary communication- and speech-organizing functions in scientific discourse. The first part of the paper reviews the integral signs and properties of the discursive markers (multifunctionality, syncretism, polysemy) and reveals the key functions performed by the discursive markers in scientific discourse. The second part of the paper presents the results of the analysis of using discursive markers in scientific discourse. These results make it possible to determine the following functional groups of discursive markers in written scientific discourse: discursive markers ensuring the text coherence, conveying the author’s attitude to what has been said, and reflecting the process of interaction between the author and the reader. Режим доступа: по договору с организацией-держателем ресурса
Language:	Russian
Published:	2016
Subjects:	электронный ресурс труды учёных ТПУ научный дискурс маркеры классификация
Online Access:	http://elibrary.ru/item.asp?id=26153776 http://www.philology.nsc.ru/journals/spj/article.php?id=1242
Format:	Electronic Book Chapter
KOHA link:	https://koha.lib.tpu.ru/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=649323