Ранжирование трудности тестовых заданий с учетом угадывания

Bibliografski detalji
Parent link:Образовательные ресурсы и технологии: научный сетевой рецензируемый журнал.— , 2012-
№ 2 (14).— 2016.— [С. 44-50]
Glavni autor: Лазарева Е. Г. Елена Геннадьевна
Autor kompanije: Национальный исследовательский Томский политехнический университет Физико-технический институт Кафедра высшей математики
Daljnji autori: Устинова И. Г. Ирина Георгиевна
Sažetak:Заглавие с экрана
Одним из факторов адекватности оценки, полученной в процессе тестирования,является возможность угадать правильные ответы. Мы предлагаем способ учестьвлияние этого фактора на выборочную трудность тестовых заданий при "мягком" оценивании с помощью поправки "на угадывание". Наш метод позволяет ранжировать разнотипные тестовые задания по трудности с учетом угадывания.
One of the factors of the test assessment adequacy is the ability to guess the correct answers. We offera way to consider this factor’s impact on the sample difficulty of the test tasks during "soft" estimatingusing amendment on the "guessing". Our method allows us to rank different types of tests by difficultyconsidering guessing.
Izdano: 2016
Serija:Образовательная среда
Teme:
Online pristup:http://www.muiv.ru/vestnik/pp/chitatelyam/poisk-po-statyam/8711/48431/
Format: Elektronički Poglavlje knjige
KOHA link:https://koha.lib.tpu.ru/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=649284

Slični predmeti