Ранжирование трудности тестовых заданий с учетом угадывания; Образовательные ресурсы и технологии; № 2 (14)
| Parent link: | Образовательные ресурсы и технологии: научный сетевой рецензируемый журнал.— , 2012- № 2 (14).— 2016.— [С. 44-50] |
|---|---|
| Príomhchruthaitheoir: | |
| Údar corparáideach: | |
| Rannpháirtithe: | |
| Achoimre: | Заглавие с экрана Одним из факторов адекватности оценки, полученной в процессе тестирования,является возможность угадать правильные ответы. Мы предлагаем способ учестьвлияние этого фактора на выборочную трудность тестовых заданий при "мягком" оценивании с помощью поправки "на угадывание". Наш метод позволяет ранжировать разнотипные тестовые задания по трудности с учетом угадывания. One of the factors of the test assessment adequacy is the ability to guess the correct answers. We offera way to consider this factor’s impact on the sample difficulty of the test tasks during "soft" estimatingusing amendment on the "guessing". Our method allows us to rank different types of tests by difficultyconsidering guessing. |
| Teanga: | Rúisis |
| Foilsithe / Cruthaithe: |
2016
|
| Sraith: | Образовательная среда |
| Ábhair: | |
| Rochtain ar líne: | http://www.muiv.ru/vestnik/pp/chitatelyam/poisk-po-statyam/8711/48431/ |
| Formáid: | Leictreonach Caibidil leabhair |
| KOHA link: | https://koha.lib.tpu.ru/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=649284 |
MARC
| LEADER | 00000naa0a2200000 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 649284 | ||
| 005 | 20250304101901.0 | ||
| 035 | |a (RuTPU)RU\TPU\network\14446 | ||
| 090 | |a 649284 | ||
| 100 | |a 20160628d2016 k||y0rusy50 ca | ||
| 101 | 0 | |a rus | |
| 102 | |a RU | ||
| 135 | |a drcn ---uucaa | ||
| 181 | 0 | |a i | |
| 182 | 0 | |a b | |
| 200 | 1 | |a Ранжирование трудности тестовых заданий с учетом угадывания |d Ranking of difficulty of test items considering guessing |f Е. Г. Лазарева, И. Г. Устинова | |
| 203 | |a Текст |c электронный | ||
| 225 | 1 | |a Образовательная среда | |
| 300 | |a Заглавие с экрана | ||
| 320 | |a [Библиогр.: с. 50 (8 назв.)]. | ||
| 330 | |a Одним из факторов адекватности оценки, полученной в процессе тестирования,является возможность угадать правильные ответы. Мы предлагаем способ учестьвлияние этого фактора на выборочную трудность тестовых заданий при "мягком" оценивании с помощью поправки "на угадывание". Наш метод позволяет ранжировать разнотипные тестовые задания по трудности с учетом угадывания. | ||
| 330 | |a One of the factors of the test assessment adequacy is the ability to guess the correct answers. We offera way to consider this factor’s impact on the sample difficulty of the test tasks during "soft" estimatingusing amendment on the "guessing". Our method allows us to rank different types of tests by difficultyconsidering guessing. | ||
| 461 | |t Образовательные ресурсы и технологии |o научный сетевой рецензируемый журнал |d 2012- | ||
| 463 | |t № 2 (14) |v [С. 44-50] |d 2016 | ||
| 510 | 1 | |a Ranking of difficulty of test items considering guessing |z eng | |
| 610 | 1 | |a труды учёных ТПУ | |
| 610 | 1 | |a электронный ресурс | |
| 610 | 1 | |a тестирование | |
| 610 | 1 | |a результаты | |
| 610 | 1 | |a дихотомичность | |
| 610 | 1 | |a оценивание | |
| 610 | 1 | |a трудности | |
| 610 | 1 | |a задания | |
| 700 | 1 | |a Лазарева |b Е. Г. |g Елена Геннадьевна | |
| 701 | 1 | |a Устинова |b И. Г. |c математик |c доцент Томского политехнического университета, кандидат технических наук |f 1960- |g Ирина Георгиевна |3 (RuTPU)RU\TPU\pers\29352 |9 13938 | |
| 712 | 0 | 2 | |a Национальный исследовательский Томский политехнический университет |b Физико-технический институт |b Кафедра высшей математики |3 (RuTPU)RU\TPU\col\18728 |9 27177 |
| 801 | 1 | |a RU |b 63413507 |c 20141229 | |
| 801 | 2 | |a RU |b 63413507 |c 20160810 |g RCR | |
| 856 | 4 | 0 | |u http://www.muiv.ru/vestnik/pp/chitatelyam/poisk-po-statyam/8711/48431/ |
| 942 | |c CF | ||